Формирование информационной грамотности у студентов как направление деятельности вузовских библиотек (на примере опыта научной библиотеки НГУЭУ)статья из журнала
База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 633)
Библиографическое описание: Комлева, Татьяна Михайловна. Формирование информационной грамотности у студентов как направление деятельности вузовских библиотек (на примере опыта научной библиотеки НГУЭУ) / Т. М. Комлева. - (Библиотечная профессия. Кадры. Образование). - Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 2. - С. 123-138. - Библиогр.: с. 134-136 (20 назв.). - References: p. 136-138 (20 names). - ISSN 0130-9765.
Аннотация: В статье проанализировано содержание понятия "информационная грамотность". Сделан акцент на необходимости овладения студентами знаниями и навыками информационной грамотности как инструмента устойчивого личностного развития. Обозначено значение вузовской библиотеки в формировании информационной грамотности. Представлен опыт работы научной библиотеки Новосибирского государственного университета экономики и управления по организации и проведению практико-ориентированных занятий с применением инновационных игровых форм, таких как "Интеллектуальная мастерская", "Библиографическая викторина", "Библиографический хакатон". Подчёркнута значимость их использования при осуществлении практико-ориентированных занятий для студентов вуза. Отмечена возможность проведения практико-ориентированных, а также итоговых занятий в двух форматах: офлайн и онлайн. Рассмотрена роль индивидуального консультирования в обучении информационной грамотности. Сделан вывод: информационная грамотность - неотъемлемое условие непрерывного образовательного процесса. Вузовская библиотека имеет все возможности стать для своих пользователей проводником, консультантом и помощником в мире информации.
Год издания: 2022
Авторы: Комлева Татьяна Михайловна
Источник: Научные и технические библиотеки
Выпуск: № 2
Номера страниц: 123-138
Количество экземпляров:
- Организационно-методический отдел (пр. Свободный, 79, к. Б3-08): свободно 1 из 1 экземпляров
Ключевые слова: вузовские библиотеки, игровые технологии, индивидуальное консультирование, информационная грамотность, образовательный процесс, студенты, формы обучения
Рубрики: Библиотечное дело,
Автоматизация библиотечных процессов
Автоматизация библиотечных процессов
ISSN: 0130-9765
Идентификаторы: полочный индекс К 633, шифр ntb_/2022/2-019792332