Символическое и несимволическое взаимодействие субъектов учебного процесса в условиях краткосрочного обучения русскому языку как иностранному (уровень В1)статья из журнала
Похожие публикации
Лингводидактические проблемы описания предлогов на элементарном уровне общего владения русским…
- Виноградова Екатерина Николаевна и др.
- 2017 год
Лингводидактические проблемы описания предлогов на Первом уровне общего владения русским языком…
- Виноградова, Екатерина Николаевна и др.
- 2018 год
Лингводидактические проблемы описания предлогов на Первом уровне общего владения русским языком…
- Виноградова Екатерина Николаевна и др.
- 2019 год
Онлайн-курс как основа обучения языку специальности иностранных учащихся (продвинутый этап…
- Гусева Елена Юрьевна и др.
- 2023 год
Об опыте создания массового онлайн-курса по русскому языку как иностранному для студентов…
- Власова Екатерина Александровна и др.
- 2018 год
Учебный терминологический словарь для обучения русскому языку иностранных военнослужащих
- Карпушова Ольга Александровна и др.
- 2021 год
Обучение употреблению глаголов движения в отвлеченном значении в различных функциональных стилях…
- Шарова Анастасия Алексеевна
- 2021 год
Обучение иностранных военнослужащих профессионально значимой лексике русского языка
- Осипчук Анастасия Евгеньевна
- 2015 год
Тренировочные тесты по русскому языку как иностранному: базовый уровень (А2)
- Веренич Татьяна Константиновна и др.
- 2021 год
Основной курс как ключевой компонент интерактивного учебного комплекса по русскому языку как…
- Хорохордина Ольга Витальевна
- 2018 год
Интерактивно-коммуникативное обучение иностранных учащихся речевому общению на русском языке
- Теремова Р. М.
- 2019 год
