1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вестник Московского университета. Серия 22, Теория перевода»
  5. Выпуск 2012 г. № 2
Повышение мотивациина занятияхиностранного языка врамках подготовкипереводчиков(французский язык) Коробова С. Н.2012 год

Повышение мотивации на занятиях иностранного языка в рамках подготовки переводчиков (французский язык)
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 68)
Библиографическое описание: Коробова, С. Н. Повышение мотивации на занятиях иностранного языка в рамках подготовки переводчиков (французский язык) / С. Н. Коробова. - Текст : непосредственный // Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода. - 2012. - № 2. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54. - ISSN 0201-7385.
Аннотация: В статье предпринята попытка проанализировать причины снижения мотивации на занятиях иностранного языка (французского) и предложены некоторые педагогические приемы в рамках подготовки переводчиков, которые не только повышают интерес к изучению предмета, но и помогают реализовать творческий потенциал студентов. Представлена на международной конференции "Русский язык в зеркале перевода".
Год издания: 2012
Авторы: Коробова С. Н.
Источник: Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода
Выпуск: № 2
Номера страниц: 49-54
Количество экземпляров:
  • Читальный зал военных наук (Академгородок, 13а, 1 этаж): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Особенностипреподавания русскогоязыка в русскоязычнойи иностраннойаудиториях: проблемыподготовкипереводчиков Есакова М. Н.Кольцова Ю. Н.Литвинова Г. М.2011 год

Особенности преподавания русского языка в русскоязычной и иностранной аудиториях: проблемы подготовки переводчиков

  • Есакова М. Н. и др.
  • 2011 год
Родной язык в системеподготовкипереводчиков Макшанцева А. М.2012 год

Родной язык в системе подготовки переводчиков

  • Макшанцева А. М.
  • 2012 год
Пропедевтическиймодуль как средствооптимизацииначального этапаобучения будущихпереводчиковиностранному языку Краснова Мария Александровна2014 год

Пропедевтический модуль как средство оптимизации начального этапа обучения будущих переводчиков иностранному языку

  • Краснова Мария Александровна
  • 2014 год
Профессиональноориентированноеобучение иностранномуязыку как технологияповышения качестваподготовкиспециалистов Мыльцева Нина АлександровнаПояганова Елена Ивановна2012 год

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку как технология повышения качества подготовки специалистов

  • Мыльцева Нина Александровна и др.
  • 2012 год
Повышение мотивации кизучению иностранногоязыка Джантасова Дамира ДулатовнаИзотова Айгерим СериковнаКыдыргали улы Дайыр2011 год

Повышение мотивации к изучению иностранного языка

  • Джантасова Дамира Дулатовна и др.
  • 2011 год
Формированиепрофессиональнойкомпетенции военныхпереводчиковкитайского языкасредствамифразеологии военнойтематики Полончук Руслан АндреевичГурулева Татьяна Леонидовна2018 год

Формирование профессиональной компетенции военных переводчиков китайского языка средствами фразеологии военной тематики

  • Полончук Руслан Андреевич и др.
  • 2018 год
Роль учебных текстовв формированиимотивации студентовнеязыковыхспециальностей кизучению английскогоязыка Шилова Людмила Викторовна2017 год

Роль учебных текстов в формировании мотивации студентов неязыковых специальностей к изучению английского языка

  • Шилова Людмила Викторовна
  • 2017 год
Формированиекреативнойсоставляющейкоммуникативнойкомпетенции уиностранных студентовна занятии поразвитию речи Алешина Алина Борисовна2016 год

Формирование креативной составляющей коммуникативной компетенции у иностранных студентов на занятии по развитию речи

  • Алешина Алина Борисовна
  • 2016 год
Интеграциятехнологическогообучения и проектногоподхода при обучениииностранному языку ввузе Шленская Н. М.2018 год

Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе

  • Шленская Н. М.
  • 2018 год
Профессионально-личностное обучениеиностранному языкуконтекстного типа Григоренко О. А.2014 год

Профессионально-личностное обучение иностранному языку контекстного типа

  • Григоренко О. А.
  • 2014 год
Формированиемедиативнойкомпетенции припрофессионально-ориентированном обучениииностранному языку внеязыковом вузе Змеева Т. Е.2017 год

Формирование медиативной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом вузе

  • Змеева Т. Е.
  • 2017 год
Учебно-исследовательская мотивациямагистрантов какфакторсамосовершенствованияпрофессиональнойкомпетенции Нуртаев Ерден Рамазанович2013 год

Учебно-исследовательская мотивация магистрантов как фактор самосовершенствования профессиональной компетенции

  • Нуртаев Ерден Рамазанович
  • 2013 год