1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Качество. Инновации. Образование»
  5. Выпуск 2015 г. № 4
Поиск и эксперимент -ключевые категорииорганизующегопринципа обучениядисциплинамгуманитарного цикла Шакирова Татьяна Владимировна2015 год

Поиск и эксперимент - ключевые категории организующего принципа обучения дисциплинам гуманитарного цикла
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ш 176)
Библиографическое описание: Шакирова, Татьяна Владимировна. Поиск и эксперимент - ключевые категории организующего принципа обучения дисциплинам гуманитарного цикла = The research and experiment - the key categories of the organizing principle of education in disciplines of the humanitarian cycle / Т. В. Шакирова. - (Общие проблемы образования). - Текст : непосредственный // Качество. Инновации. Образование. - 2015. - № 4. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.).
Аннотация: В статье выявляется форма учебного процесса, наиболее подходящая для метода обучения, который в педагогической науке принято называть принципом поиска и экспертимента.
Год издания: 2015
Авторы: Шакирова Татьяна Владимировна
Источник: Качество. Инновации. Образование
Выпуск: № 4
Номера страниц: 38-41
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Обоснование выборапринциповформированиялингвистической икоммуникативнойкомпетенции студентов Дюпина Юлия ВладимировнаШакирова Татьяна Владимировна2014 год

Обоснование выбора принципов формирования лингвистической и коммуникативной компетенции студентов

  • Дюпина Юлия Владимировна и др.
  • 2014 год
Использование учебнойдискуссии налабораторно-практических занятиях приреализациикомпетентностногоподхода Сажина Ольга ПетровнаГлазкова Оксана ВладимировнаШабарин АлександрАлександрович2017 год

Использование учебной дискуссии на лабораторно-практических занятиях при реализации…

  • Сажина Ольга Петровна и др.
  • 2017 год
Подготовка ипроведениепрактического занятияпо дисциплине"Предварительноеследствие в органахвнутренних дел" Скориков Дмитрий ГеннадьевичКоловоротный АндрейАнатольевич2016 год

Подготовка и проведение практического занятия по дисциплине "Предварительное следствие в органах…

  • Скориков Дмитрий Геннадьевич и др.
  • 2016 год
Гражданственность,ответственность,интернет-технологии -составные частиповышенияэффективностиизучения… Упоров Иван Владимирович2016 год

Гражданственность, ответственность, интернет-технологии - составные части повышения эффективности…

  • Упоров Иван Владимирович
  • 2016 год
Использованиедискуссионного методадля формированияаргументативнойкомпетенции приобучении иностранномуязыку Гулова Е. К.2014 год

Использование дискуссионного метода для формирования аргументативной компетенции при обучении…

  • Гулова Е. К.
  • 2014 год
Образовательнаятехнология"перевернутый класс"в преподаваниидисциплины "Русскийязык и культура речи" Калачинская Елена Викторовна2017 год

Образовательная технология "перевернутый класс" в преподавании дисциплины "Русский язык и…

  • Калачинская Елена Викторовна
  • 2017 год
Обучение студентовпоиску оптимальныхусловий проведенияучебного экспериментапо физике с помощьютеоретических моделей Ревинская О. Г.Кравченко Н. С.2015 год

Обучение студентов поиску оптимальных условий проведения учебного эксперимента по физике с…

  • Ревинская О. Г. и др.
  • 2015 год
Использованиеисточников права какаргументный компонентпри проведениилекционного занятия Кальгина АлександраАлександровна2016 год

Использование источников права как аргументный компонент при проведении лекционного занятия

  • Кальгина Александра Александровна
  • 2016 год

Показать ещё

Технология обучения:последовательностьдействий Трофимова Виктория ВалериевнаКобзева Надежда АлександровнаНиконова Елена Демьяновна2017 год

Технология обучения: последовательность действий

  • Трофимова Виктория Валериевна и др.
  • 2017 год
Из практикиорганизацииразновозрастногообучения вобразовательной школе Грибанова Н. А.2015 год

Из практики организации разновозрастного обучения в образовательной школе

  • Грибанова Н. А.
  • 2015 год
The Development ofIndependent Forms ofLearning as an UrgentProblem of theSociology ofEducation Today Vlasova I. V.2021 год

The Development of Independent Forms of Learning as an Urgent Problem of the Sociology of…

  • Vlasova I. V.
  • 2021 год
Пути формированиялингвострановедческойсамостоятельности напрактических занятияхпо иностранному языкув вузах МВД… Смирнова Ирина Юрьевна2020 год

Пути формирования лингвострановедческой самостоятельности на практических занятиях по…

  • Смирнова Ирина Юрьевна
  • 2020 год
Коммуникативность какпрофессиональнозначимое качествосовременногоспециалиста Ахмерова Айслу Фаридовна2017 год

Коммуникативность как профессионально значимое качество современного специалиста

  • Ахмерова Айслу Фаридовна
  • 2017 год
Обучение иностраннымязыкам в контекстемежкультурнойкоммуникации Нестерова Л. В.Малыхина И. А.2017 год

Обучение иностранным языкам в контексте межкультурной коммуникации

  • Нестерова Л. В. и др.
  • 2017 год
Современныетехнологии проведениялекционных занятий поюридическимдисциплинам Сосипатрова Надежда Евгеньевна2018 год

Современные технологии проведения лекционных занятий по юридическим дисциплинам

  • Сосипатрова Надежда Евгеньевна
  • 2018 год
Современные формыпроведения занятий,приемы и методыобучения,используемые впреподавании правовыхдисциплин в… Васильева Оксана НиколаевнаНадточий Юлия Борисовна2020 год

Современные формы проведения занятий, приемы и методы обучения, используемые в преподавании…

  • Васильева Оксана Николаевна и др.
  • 2020 год