1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки
  5. Выпуск 2013 г. Том 6. № 9
The CreativeEducationalEnvironment of theMathematics TeacherSubject Training inHigher EducationInstitution as aCondition of HisProfessional… Shkerina Lyudmila2013 год

The Creative Educational Environment of the Mathematics Teacher Subject Training in Higher Education Institution as a Condition of His Professional Competences Development
статья из журнала

Полный текстЗаказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (S 54)
Библиографическое описание: Shkerina, Lyudmila. The Creative Educational Environment of the Mathematics Teacher Subject Training in Higher Education Institution as a Condition of His Professional Competences Development = Креативная образовательная среда предметной подготовки учителя математики в вузе как условие формирования его профессиональных компетенций / L. V. Shkerina. - Текст : непосредственный // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. - 2013. - Т. 6, № 9. - С. 1348-1361. - Библиогр.: с. 1357-1361 (54 назв.). - ISSN 1997-1370.
Аннотация: В статье доказана необходимость реализации высшего педагогического образования в условиях креативной образовательной среды. Вводится понятие креативной образовательной среды учителя математики, направленной на формирование его профессиональных компетенций, изучен педагогический феномен этого понятия. В том числе выявлена взаимосвязь понятий «креативность» и «компетенция» и обосновано их взаимосодействие в реализации соответствующей деятельности. В этой связи образовательная среда предметной подготовки учителя математики рассмотрена как образовательная среда, условия которой направлены на проявление креативности каждого студента. Предложена и обоснована двумерная структурно-содержательная модель креативной образовательной среды подготовки учителя в вузе, которая в одной плоскости представляет эту среду как комплекс специальных образовательных сред, а в другой – содержательное покомпонентное наполнение каждой из этих сред с характеристикой их профессиональной направленности. Дано обоснование, что такой подход к моделированию образовательной среды позволяет производить точное проектирование и обеспечение педагогических и технологических условий реализации учебной деятельности студентов, направленной на формирование их профессиональных компетенций.
Год издания: 2013
Авторы: Shkerina Lyudmila
Источник: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки
Выпуск: Т. 6, № 9
Номера страниц: 1348-1361
Количество экземпляров:

Всего свободно 6 из 6 экземпляров.

  • ЭЧЗ.6вн: свободно 1 из 1 экземпляров
  • Отдел формирования информационно-библиотечных ресурсов (пр. Свободный, 79, к. Б2-20): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Информационно-библиографический отдел (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Книгохранилище научной литературы (пр. Свободный, 79, 3 этаж): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Информационно-библиографический отдел (ул. Лиды Прушинской, 2, к. 3-06): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Читальный зал (пер. Вузовский, 6Д): свободно 1 из 1 экземпляров