Professional Autonomy of a University Teacher in the USA and Russia: Freedom from Control or Freedom for Development?
статья из журнала

Полный текстЗаказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (G 27)
Библиографическое описание: Gavriliuk, Oksana. Professional Autonomy of a University Teacher in the USA and Russia: Freedom from Control or Freedom for Development? = Профессиональная автономность преподавателя университета в США и России: свобода от контроля или свобода для развития? / O. A. Gavriliuk, A. V. Lakhno. - Текст : непосредственный // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. - 2013. - Т. 6, № 3. - С. 455-467. - Библиогр.: с. 463-466 (47 назв.). - ISSN 1997-1370.
Аннотация: Статья направлена на исследование профессиональной автономности преподавателя, которая, в основном, изучалась в США и в настоящее время привлекает внимание исследователей в области образования и в других странах, включая Россию. В силу своей сложности феномен профессиональной автономности преподавателя до сих пор не имеет четкого определения и рассматривается по-разному. Между тем, смысл, вкладываемый в понятие «автономность преподавателя», имеет большое значение в контексте как американской, так и российской систем высшего образования. Анализ образовательного контекста в этих странах и изучение научно-исследовательских работ по рассматриваемой проблеме в контексте общей концепции гуманистической и когнитивной психологии, демократизации образования и принципа обучения на протяжении всей жизни позволили нам дать определение феномену профессиональной автономности преподавателя, а также выявить специальные внутренние и внешние условия, которые способны обеспечить развитие навыков профессиональной автономности у молодых преподавателей университета.
Год издания: 2013
Авторы: Gavriliuk Oksana , Lakhno Anastasiya
Источник: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки
Выпуск: Т. 6, № 3
Номера страниц: 455-467
Количество экземпляров:

Всего свободно 5 из 5 экземпляров.

  • Читальный зал Б307 (пр. Свободный, 79, к. Б3-07): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Читальный зал военных наук (Академгородок, 13а, 1 этаж): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Информационно-библиографический отдел (ул. Л. Прушинской, 2, к. 3-06): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Читальный зал (пер. Вузовский, 6Д): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Understanding University Teacher Autonomy as a Mainspring of Reforming Higher Education

  • Gavrilyuk Oksana
  • 2013 год

Expected Outcomes of Teacher Internship, or a Pedagogical University Graduate Trapped in Standards

  • Bocharova Julia
  • 2018 год

Professional Training of Teacher 4.0: Developing Digital Competency By Means of ePortfolio

  • Smolyaninova Olga и др.
  • 2019 год

Efficiency of the Professional Development of a Teacher in the System of Further Training

  • Petrova Svetlana
  • 2021 год

Anthropological Approach to Project Activities for the Professional Identity Formation of a…

  • Baigunakova Ainur и др.
  • 2025 год

The Approaches to Philological Competence as an Integral Part of Professional Competence of a…

  • Komiakova Irina
  • 2016 год

University Teacher Professional Development and Assessment on the Basis of E-portfolio Method

  • Smolyaninova Olga и др.
  • 2009 год

The Creative Educational Environment of the Mathematics Teacher Subject Training in Higher…

  • Shkerina Lyudmila
  • 2013 год

Показать ещё