1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки
  5. Выпуск 2012 г. Том 5. № 11

Development Pedagogy and the Theory of Recapitulation
статья из журнала

Полный текстЗаказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (D 26)
Библиографическое описание: Davydov, Vasily. Development Pedagogy and the Theory of Recapitulation = Педагогика развития и теория рекапитуляции / V. V. Davydov. - Текст : непосредственный // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. - 2012. - Т. 5, № 11. - С. 1542-1548. - ISSN 1997-1370.
Аннотация: Излагаются основные характеристики теории рекапитуляции и обсуждается значение ее положений для современной педагогики развития. Обсуждаются закономерности онтогенетического процесса и исторических форм сознания. Анализируются работы зарубежных и отечественных философов и психологов об эвристическом значении проблемы сокращенной повторяемости и необходимости ее теоретического раскрытия. Подчеркивается, что отказ от соответствующих уже хорошо известных теорий нередко сочетался с появлением новых попыток зарубежных и отечественных ученых так или иначе объяснить фактическую общность логики развития сознания у ребенка и в истории общества.
Год издания: 2012
Авторы: Davydov Vasily
Источник: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки
Выпуск: Т. 5, № 11
Номера страниц: 1542-1548
Количество экземпляров:

Всего свободно 5 из 5 экземпляров.

  • Читальный зал Б307 (пр. Свободный, 79, к. Б3-07): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Читальный зал военных наук (Академгородок, 13а, 1 этаж): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Информационно-библиографический отдел (ул. Л. Прушинской, 2, к. 3-06): свободно 1 из 1 экземпляров
  • Читальный зал (пер. Вузовский, 6Д): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Source and Driving Forces for Development

  • Elkonin Boris
  • 2012 год

Development of Schoolchildren’s Creativity in the Process of Enculturation

  • Kyshtymova Irina
  • 2014 год

Functional Structures of Communicative Consciousness at Infancy

  • Malanchuk Irina
  • 2013 год

Structure and Dynamics of Mental Health as a Developable Resource

  • Fedorenko Elena
  • 2012 год

Strategies of Behavior Voluntary Regulation of Primary Schoolchildren in Health and Disease

  • Chereneva Elena и др.
  • 2022 год

Organization of Competence-Developing Environment Among Schoolchildren with Intellectual…

  • Verkhoturova Natalia и др.
  • 2013 год

Specifics of the Attitude of Students with Deviant Behaviour to School Mediation Service

  • Andronnikova Olga и др.
  • 2020 год

Social and Psychological Aspects of Emotional Response in Childhood

  • Dmitriev Alexey и др.
  • 2022 год

Показать ещё