1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Известия высших учебных заведений. Химия и химическая технология»
  5. Выпуск 2017 г. Том 60. № 7
Использование учебнойдискуссии налабораторно-практических занятиях приреализациикомпетентностногоподхода Сажина Ольга ПетровнаГлазкова Оксана ВладимировнаШабарин АлександрАлександрович2017 год

Использование учебной дискуссии на лабораторно-практических занятиях при реализации компетентностного подхода
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (И 883)
Библиографическое описание: Использование учебной дискуссии на лабораторно-практических занятиях при реализации компетентностного подхода / О. П. Сажина [и др.]. - (Научные и методические проблемы). - Текст : непосредственный // Известия вузов. Химия и химическая технология. - 2017. - Т. 60, вып. 7. - С. 97-101. - Библиогр.: с. 100-101 (6 назв.). - ISSN 0579-2991.
Аннотация: На примере организации лабораторно-практических занятий по курсу "Методы контроля качества сырья и продукции химической промышленности" показана эффективность использования учебной дискуссии. По результатам анкетирования студентов, принявших участие в педагогическом эксперименте, установлено, что предлагаемая форма проведения лабораторно-практических занятий является более продуктивной, чем традиционная, и позволяет раскрыть их исследовательский потенциал.
Год издания: 2017
Авторы: Сажина Ольга Петровна , Глазкова Оксана Владимировна , Шабарин Александр Александрович , Матюшкина Юлия Ивановна
Источник: Известия вузов. Химия и химическая технология
Выпуск: Т. 60, вып. 7
Номера страниц: 97-101
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Реализациямодульно-компетентностного подхода припроектированииучебных модулейестественно-научныхи… Грузкова С. Ю.Камалеева А. Р.Левина Е. Ю.2016 год

Реализация модульно-компетентностного подхода при проектировании учебных модулей естественно…

  • Грузкова С. Ю. и др.
  • 2016 год
Использованиеисточников права какаргументный компонентпри проведениилекционного занятия Кальгина АлександраАлександровна2016 год

Использование источников права как аргументный компонент при проведении лекционного занятия

  • Кальгина Александра Александровна
  • 2016 год
Проектирование циклаучебных занятий подисциплине с позицийдеятельностно-компетентностного подхода Похомчикова Елена Олеговна2018 год

Проектирование цикла учебных занятий по дисциплине с позиций деятельностно-компетентностного подхода

  • Похомчикова Елена Олеговна
  • 2018 год
Методика проведениялабораторно-практических и семинарскихзанятий по физике сиспользованиемсредствинформационно… Нгуен Ле Тханг2014 год

Методика проведения лабораторно-практических и семинарских занятий по физике с использованием…

  • Нгуен Ле Тханг
  • 2014 год
Анализ иклассификациятехнологий реализацииестественно-научной ипрофессиональнойподготовки студентовСПО в… Камалеева А. Р.2016 год

Анализ и классификация технологий реализации естественно-научной и профессиональной подготовки…

  • Камалеева А. Р.
  • 2016 год
Кастомизированныйподход к реализацииобразовательныхпрограмм приподготовке инженерныхкадров Антоненко НадеждаАлександровнаАсаева Татьяна АлександровнаТихонова Оксана Валентиновна2020 год

Кастомизированный подход к реализации образовательных программ при подготовке инженерных кадров

  • Антоненко Надежда Александровна и др.
  • 2020 год
Использованиеконструкторадоговоров приизучении аграрногоправа какинтерактивный методобучения Попова Ольга Владимировна2018 год

Использование конструктора договоров при изучении аграрного права как интерактивный метод обучения

  • Попова Ольга Владимировна
  • 2018 год
О реализациидеятельностногоподхода винтерактивномобучении на занятияхпо иностранному языкув образовательных… Сычева О. Н.Гришина Е. В.2018 год

О реализации деятельностного подхода в интерактивном обучении на занятиях по иностранному языку в…

  • Сычева О. Н. и др.
  • 2018 год

Показать ещё

Вариативностьиспользования учебныхматериалов придистанционномпроведениилабораторных работ Карауш С. А.Ковалев Г. И.2015 год

Вариативность использования учебных материалов при дистанционном проведении лабораторных работ

  • Карауш С. А. и др.
  • 2015 год
Применениеандрагогико-акмеологического подхода приподготовкепреподавателей киспользованию средствинформатизации Скибицкий Эдуард ГригорьевичАсташова Татьяна Александровна2018 год

Применение андрагогико-акмеологического подхода при подготовке преподавателей к использованию…

  • Скибицкий Эдуард Григорьевич и др.
  • 2018 год
Использование LMSMOODLE при изучениихроматографическихметодов анализастудентамихимико-технологических… Коваленко Н. А.Супиченко Г. Н.Болвако А. К.2016 год

Использование LMS MOODLE при изучении хроматографических методов анализа студентами химико…

  • Коваленко Н. А. и др.
  • 2016 год
Реализациякомпетентностногоподхода в рамкахподготовки курсантовпо программе"переводчик в сферепрофессиональной… Варникова О. В.Сафонова О. Ю.2018 год

Реализация компетентностного подхода в рамках подготовки курсантов по программе "переводчик в…

  • Варникова О. В. и др.
  • 2018 год
Управлениеформированиемпрактических умений инавыков студентов наоснове лабораторно -практических занятий Родина Е. В.2011 год

Управление формированием практических умений и навыков студентов на основе лабораторно -…

  • Родина Е. В.
  • 2011 год
Реализацияпрактико-ориентированного подхода вобучении приподготовке оценочныхсредств для итоговойгосударственной… Вилкова Татьяна ЮрьевнаМаксимова Татьяна ЮрьевнаСамсонова Мария Витимовна2018 год

Реализация практико-ориентированного подхода в обучении при подготовке оценочных средств для…

  • Вилкова Татьяна Юрьевна и др.
  • 2018 год
Приемы реализациикомпетентностногоподхода при обученииобщепрофессиональнымдисциплинам вмедицинском вузе Усович АлександрКонстантинович2013 год

Приемы реализации компетентностного подхода при обучении общепрофессиональным дисциплинам в…

  • Усович Александр Константинович
  • 2013 год
Проблемы реализациикомпетентностногоподхода в подготовкебудущих учителей Коноплина Н. В.Захожая Т. М.2017 год

Проблемы реализации компетентностного подхода в подготовке будущих учителей

  • Коноплина Н. В. и др.
  • 2017 год