Статьи выпуска

• Персональный бренд преподавателя вуза: современные подходы и механизм формирования. — С. 4-12
  И. Ю. Ильина
• Образование, основанное на проектном самосознании, или школа гениев. — С. 13-23
  С. И. Краснов
• Теоретические основы социально-педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов. — С. 24-35
  Л. Г. Пак, Е. Г. Каменева, Л. А. Кочемасова, Ю. А. Соколова
• Индивидуальное обучение - глобальный образовательный тренд. — С. 36-45
  В. Н. Фокина, М. Е. Широкова
• Региональная модель полилингвального образования: инновационный опыт Татарстана. — С. 46-57
  И. Т. Сагдиева
• Формирование надпрофессиональной компетентности будущих педагогов. — С. 58-66
  Е. В. Евплова, В. Р. Якупов, Ф. Х. Хабибуллин
• Инновационное обучение согласно В. Я. Ляудис. — С. 67-74
  Е. Н. Лысакова
• О проблемах цифровой трансформации среднего профессионального образования. — С. 75-84
  О. Е. Данилов
• Цифровая компетентность педагога в условиях цифровизации образования. — С. 85-104
  А. А. Ступин, Е. Е. Ступина
• Интеграция научных основ самообразования курсантов образовательных организаций МВД России. — С. 105-115
  М. В. Пешков