Статьи выпуска

• Рейтинги вузов массового образования. — С. 5-20
  М. П. Карпенко, В. Н. Фокина, М. Е. Широкова
• Новые практики социологической диагностики востребованности и качества образовательных услуг вузов: методологические и методические проблемы. — С. 21-33
  А. Г. Тюриков, М. В. Кибакин
• Модель процесса формирования организационно-управленческой компетенции будущих военных специалистов. — С. 34-45
  А. И. Козачок, Р. Г. Пантелеев
• Педагогическая теория и практика в универсальном измерении. — С. 46-54
  А. В. Перевозный
• Наставничество как форма педагогического консультирования. — С. 55-67
  Н. Б. Саханский [и др.]
• Формирование концепта "физическое поле" при изучении физики. — С. 68-76
  Р. В. Майер
• Применение интернет-тестирования для формирования компетенций при изучении дисциплины "математика". — С. 77-86
  Т. А. Павлова, М. Н. Уварова
• Современные образовательные технологии в подготовке врача к оказанию экстренной медицинской помощи в особых условиях. — С. 87-93
  А. В. Степанов, К. Г. Шаповалов, А. В. Малярчиков
• Педагогические условия формирования общенаучных понятий у курсантов младших курсов военного вуза. — С. 94-99
  С. Б. Калинина
• Профессиональная ориентация старшеклассников как направление авиационной психологии и педагогики. — С. 100-106
  Н. Д. Лысаков
• Сетевая инновационная кластерная педагогическая лаборатория в контексте патриотического воспитания обучающейся молодежи. — С. 107-114
  В. Н. Гуров, Р. Р. Исламов
• Повышение профессиональной культуры курсантов ведомственного вуза через организацию внеаудиторной работы. — С. 115-119
  Э. В. Зауторова