Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности

Авдонина Н. С.

База данных: Каталог библиотеки СФУ (А 188)

Библиографическое описание: Авдонина, Н. С. Проектирование системы организационно-педагогических условий образовательной деятельности на основании модели развития профессиональной идентичности / Н. С. Авдонина. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2018. - № 3. - С. 5-21. - Библиогр.: с. 20-21 (15 назв. ). - ISSN 1609-4646.

Аннотация: Анализируется комплекс организационно-педагогических условий, необходимых для реализации модели развития профессиональной идентичности. Рассматриваются понятия идентичности, идентификации и профессиональной идентичности в современных отечественных и зарубежных источниках. Описывается оригинальная структура профессиональной идентичности, содержащая эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты.

Год издания: 2018

Авторы: Авдонина Н. С.

Источник: Инновации в образовании

Выпуск: № 3

Номера страниц: 5-21

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Организационно-педагогические аспекты сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов магистратуры

Гришина Ю. В. и др.
2021 год

Теоретические основы проектирования педагогических условий

Львов Л. В.
2014 год

Становление и развитие профессиональной деятельности учителя как педагогический процесс

Перевозный А. В.
2021 год

Педагогические условия формирования готовности обучающихся к здравотворческой деятельности

Третьякова Н. В. и др.
2015 год

Организационно-педагогические условия подготовки солдат запаса в гражданских вузах

Михайлов И. Л. и др.
2017 год

Педагогические условия личностного и профессионального роста студентов в контексте волонтерской деятельности

Мазниченко Марина Александровна и др.
2018 год

Цифровой след в образовательной среде как регулятор профориентации студентов на педагогическую профессию

Лапчик Д. М. и др.
2021 год

Организационно-педагогические условия формирования предметных компетенций школьников на основе обучающего тестирования

Бондаренко Л. П.
2016 год

Развитие информационно-образовательной среды современного вуза в контексте педагогических инноваций

Токтарова В. И.
2016 год

Интерактивный режим организации образовательного процесса в контексте профессионально-личностного становления студентов педагогического вуза

Журавлева О. П. и др.
2015 год

Педагогические условия проведения занятий по образовательной робототехнике с детьми с особенностями развития

Рудинский И. Д. и др.
2018 год

Возможности педагогического краеведения в условиях новых вызовов для региональной образовательной системы

Иванищева Н. А.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие документы