Библиографическое описание:Майер, Р. В. Скачкообразное повышение знаний при обучении: результаты имитационного моделирования / Р. В. Майер. - (Информационные технологии в образовании). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2018. - № 2. - С. 118-125. - Библиогр.: с. 124-125 (8 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация:Предлагается компьютерная модель усвоения и забывания логически связанной информации, представимой в виде совокупности большого числа информационных блоков, состоящих из элементов учебного материала. Модель позволяет: 1) обосновать скачок понимания в процессе обучения; 2) получить кривую забывания для осмысленной информации. Методами компьютерного моделирования получены графики зависимости уровня знаний от времени. Объяснено, почему усвоение и забывание происходят по логистическому закону.
