Статьи выпуска

• Проектный подход в формировании индивидуальных образовательных траекторий. — С. 5-16
  М. В. Иванова, Т. В. Ртищева
• Мировой опыт перспектив развития и расширения сферы применения подхода Conceive-Design-Implement-Operate (CDIO) при подготовке студентов. — С. 17-28
  В. Г. Лизунков, Е. Ю. Малушко
• Обучение на иностранном языке - ключ к формированию интеллектуальной нации?. — С. 29-35
  В. Л. Мельников
• Реализация компетентностного подхода в рамках подготовки курсантов по программе "переводчик в сфере профессиональной коммуникации" в военном вузе. — С. 36-43
  О. В. Варникова, О. Ю. Сафонова
• Модель развития организационно-управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ. — С. 44-55
  Е. В. Савенкова
• Проектно-праксеологическое образование: общие проблемы инновационной терминологии. — С. 56-65
  Е. Е. Семченко
• Педагогические условия формирования межкультурной компетентности студентов педагогических специальностей средствами иностранного языка. — С. 66-71
  Г. Н. Слепцова
• Особенности организации педагогического эксперимента в военных учебных заведениях. — С. 72-82
  С. Н. Товпеко
• Применение комплекса педагогических технологий в ходе реализации практики в магистратуре 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". — С. 83-110
  В. В. Васюкевич, А. В. Прялухина
• Возможность применения критериально-ориентированного тестирования в решении задач текущего педагогического контроля. — С. 111-126
  Д. А. Печников
• Студенческие конкурсы устного перевода как современное средство профессиональной подготовки переводчика. — С. 127-142
  М. М. Степанова, Б. А. Наймушин
• Методика формирования самообразовательных умений решать задачи по физике. — С. 143-163
  А. Р. Камалеева
• Конструирование учебной информации для активизации познавательной деятельности учащихся. — С. 164-175
  И. Ю. Соколова, М. К. Медведева
• Модель индивидуализации подготовки специалиста по направлению "дошкольное образование" на основе сетевого взаимодействия. — С. 176-185
  Т. Н. Гущина
• Патриотизм как нравственная основа жизнедеятельности гражданского общества. — С. 186-191
  В. Л. Техти