1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2017 г. № 12
Обучение русскомупроизношению вперсоязычнойаудитории:артикуляции звуков Голестан П.Резаи А. М.2017 год

Обучение русскому произношению в персоязычной аудитории: артикуляции звуков
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Г 603)
Библиографическое описание: Голестан, П. . Обучение русскому произношению в персоязычной аудитории: артикуляции звуков / П. Голестан, А. М. Резаи. - (Новые подходы в обучении). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2017. - № 12. - С. 119-125. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Анализируются основополагающие проблемы обучения артикуляции русских звуков персоговорящих студентов-филологов на начальном этапе. Рассматриваются сходства и различия артикуляционных баз русского и персидского языков. Выделяются основные затруднения, возникающие у персоязычных учащихся при изучении русской системы вокализма и консонантизма. Предлагаются методические рекомендации, способствующие развитию у персоговорящих студентов-филологов слухоартикуляционных навыков.
Год издания: 2017
Авторы: Голестан П. , Резаи А. М.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 12
Номера страниц: 119-125
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Современнаяинтерпретация русскойфонетики при обучениипроизношению Логинова И. М.2017 год

Современная интерпретация русской фонетики при обучении произношению

  • Логинова И. М.
  • 2017 год
Разделение иранжирование гласныхв русских текстах длязадач криптоанализа Петренко Юрий Ильич2018 год

Разделение и ранжирование гласных в русских текстах для задач криптоанализа

  • Петренко Юрий Ильич
  • 2018 год
Противопоставлениерусских согласных потвердости/мягкости наиноязычном фоне:лингводидактическийаспект Бархударова Елена ЛеоновнаАраба Халил Ибрагим2021 год

Противопоставление русских согласных по твердости/мягкости на иноязычном фоне

  • Бархударова Елена Леоновна и др.
  • 2021 год
Визуальноераспознавание слов вусловии нехваткиинформации:регистрация движенийглаз Арутюнян В. Г.2017 год

Визуальное распознавание слов в условии нехватки информации: регистрация движений глаз

  • Арутюнян В. Г.
  • 2017 год

Практическая фонетика английского языка

  • Мучкина Екатерина Сергеевна и др.
  • 2019 год
Реализациянациональноориентированноймодели обучения внеязыковой среде вучебном пособии порусскому языку для… Сакорннои Катика2016 год

Реализация национально ориентированной модели обучения в неязыковой среде в учебном пособии по…

  • Сакорннои Катика
  • 2016 год
Обучение культурерусского речевогообщения в иранскойаудитории Резаи Азин МарьямГолестан Пейман2018 год

Обучение культуре русского речевого общения в иранской аудитории

  • Резаи Азин Марьям и др.
  • 2018 год
Фонетическаяинтерференция наначальном уровнеобучения русскомуязыку втурецкоязычнойаудитории Акташ Рената2022 год

Фонетическая интерференция на начальном уровне обучения русскому языку в турецкоязычной аудитории

  • Акташ Рената
  • 2022 год

Показать ещё

Русское литературноепроизношение Аванесов Рубен Иванович1958 год

Русское литературное произношение

  • Аванесов Рубен Иванович
  • 1958 год
Типы моделей и ихобъяснительныевозможности (напримере моделированиясистем вокализманекоторых тюркскихязыков… Валентинова Ольга ИвановнаРыбаков Михаил АнатольевичШиробоков Александр Николаевич2019 год

Типы моделей и их объяснительные возможности (на примере моделирования систем вокализма некоторых…

  • Валентинова Ольга Ивановна и др.
  • 2019 год

Двойные согласные как орфографическая проблема в русском и польском языках

  • Маршалек Лилия
  • 2004 год
Особенностипроизношениязаимствованных слов врусской литературнойречи начала XXI века Каленчук М. Л.2019 год

Особенности произношения заимствованных слов в русской литературной речи начала XXI века

  • Каленчук М. Л.
  • 2019 год
Особенностивосприятия английскихзвуков носителямитайского языка Киритова Ирина Анатольевна2012 год

Особенности восприятия английских звуков носителями тайского языка

  • Киритова Ирина Анатольевна
  • 2012 год

Разговорный английский язык. Фонетический курс

  • Мосеева Светлана Михайловна
  • 2010 год
Зачем в древнерусскомставили твердый знакв конце слова? Жуков БорисСергеев Александр2018 год

Зачем в древнерусском ставили твердый знак в конце слова?

  • Жуков Борис и др.
  • 2018 год
Формированиепервичныхпрофессиональныхкомпетенцийзарубежныхстудентов-филологов Рублева Екатерина ВладимировнаХалеева Ольга Николаевна2024 год

Формирование первичных профессиональных компетенций зарубежных студентов-филологов

  • Рублева Екатерина Владимировна и др.
  • 2024 год