Статьи выпуска

• Метапредметный подход к проектированию образования. — С. 5-20
  А. В. Хуторской
• Педагогическая инноватика - новая отрасль педагогического знания. — С. 21-30
  З. А. Абасов, Т. Н. Куренева
• Инновации в системе высшего образования и их влияние на человеческий капитал. — С. 31-41
  И. А. Алексеева
• Аффиксальное выражение оценки в русском и французском языках. — С. 42-48
  Е. Л. Зайцева, Н. А. Антонова, Т. С. Игнатьева
• Теоретические аспекты формирования готовности к самостоятельной профессиональной деятельности курсантов с целью обеспечения качества образования. — С. 49-57
  Т. В. Ларина, С. А. Бакленева
• Междисциплинарный подход к гуманитарным исследованиям на примере совместных образовательных проектов в странах постсоветского пространства. — С. 58-76
  В. А. Мясников, Т. Д. Шапошникова
• Социокультурная грамотность школьника: инновационный аспект образовательного стандарта. — С. 77-89
  Л. М. Перминова [и др.]
• Инновационный тип развития в сфере высшего образования. — С. 90-100
  Д. М. Цукерблат
• К вопросу об эффективности системы профессионального образования. — С. 101-107
  В. В. Шапкин
• Эскиз инновационной концепции преподавания русского языка в российском вузе. — С. 108-118
  В. Н. Базылев
• Обучение русскому произношению в персоязычной аудитории: артикуляции звуков. — С. 119-125
  П. Голестан, А. М. Резаи
• Педагогические основы преемственности между детским садом и школой в формировании ценностного отношения к здоровью. — С. 126-133
  Е. В. Бутырская
• Особенности стиля мышления в контексте замещающей семейной заботы. — С. 134-138
  О. Г. Плахута
• Методические аспекты психолого-педагогического сопровождения развития профессиональной субъектности управленческих кадров в условиях обучения в вузе. — С. 139-147
  И. В. Сыромятников
• Использование информационных технологий в компетентностной подготовке студентов-логопедов. — С. 148-158
  Е. А. Шилова, А. Ю. Квашнин
• Особенности организации нравственного воспитания детей на основе семиотического подхода. — С. 159-169
  С. А. Ермолаева, Г. В. Иванова
• Патриотическое воспитание школьников: состояние и ожидания. — С. 170-187
  Т. С. Перекрестова