Статьи выпуска

• Теоретические основы организации инновационной деятельности современного педагога. — С. 5-11
  П. Д. Гаджиева
• Об итогах проведения олимпиады по безопасности жизнедеятельности среди учащихся общеобразовательных организаций. — С. 12-21
  И. В. Жданенко, С. В. Невелева, Л. Ю. Скрипник
• Развитие исследовательского потенциала школьников как эффективный процесс. — С. 22-34
  Г. В. Макотрова
• Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного бакалавриата в системе высшего педагогического образования. — С. 35-47
  М. Н. Мирнова
• Реализация стратегии формирования языковой компетенции у младших школьников в обучении иностранному языку. — С. 48-56
  Т. П. Оглуздина
• Проектно-целевой подход: возможности пролонгирования в магистратуре и аспирантуре. — С. 57-62
  С. К. Ткалич, Г. И. Фазылзянова, В. В. Балалов
• Роль междисциплинарной интеграции в научно-исследовательской работе студентов. — С. 63-67
  Э. И. Федорова
• Формирование межкультурной коммуникативной компетенции и позиции посредника у студентов университета в поликультурном образовательном пространстве. — С. 68-83
  Н. В. Попова, Т. В. Овсянникова
• Информационные технологии - катализатор пополнения интеллектуального потенциала обучающихся. — С. 84-92
  А. А. Гилязова
• Практика проведения процедуры аттестации выпускников. — С. 93-102
  Д. В. Глазунов, О. В. Муленко, В. С. Гапоненко
• Развитие информационно-образовательной среды современного вуза в контексте педагогических инноваций. — С. 103-115
  В. И. Токтарова
• Особенности правового воспитания будущих офицеров в современных вооруженных силах Российской Федерации. — С. 116-121
  Ю. В. Ленченкова