1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2016 г. № 10
Рефлексивноесочинение как основатехнологиипрофориентационногосамоанализа приобучении иностраннымязыкам в вузе Колесников А. А.2016 год

Рефлексивное сочинение как основа технологии профориентационного самоанализа при обучении иностранным языкам в вузе
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Колесников, А. А. Рефлексивное сочинение как основа технологии профориентационного самоанализа при обучении иностранным языкам в вузе / А. А. Колесников. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2016. - № 10. - С. 54-68. - Библиогр.: с. 67-68 (6 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Рассматривается образовательная технология, используемая при профориентационном обучении иностранным языкам в языковом вузе и ориентированная на профориентационный самоанализ. Принадлежит к группе технологий, поддерживающих автономную учебную деятельность студентов при профориентационном самообучении иностранному языку. В центре технологии - написание и анализ профориентационного сочинения. Описаны технологические шаги, структура сочинения, его анализ. Интерпретируется конкретный пример сочинения.
Год издания: 2016
Авторы: Колесников А. А.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 10
Номера страниц: 54-68
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Технология"перевернутого"обучения в практикепреподаванияиностранных языков Путистина О. В.2018 год

Технология "перевернутого" обучения в практике преподавания иностранных языков

  • Путистина О. В.
  • 2018 год
Интеграциятехнологическогообучения и проектногоподхода при обучениииностранному языку ввузе Шленская Н. М.2018 год

Интеграция технологического обучения и проектного подхода при обучении иностранному языку в вузе

  • Шленская Н. М.
  • 2018 год
Вероятностноемоделирование приобучении чтению наиностранном языкеаспирантов вузов Сытина Н. А.2017 год

Вероятностное моделирование при обучении чтению на иностранном языке аспирантов вузов

  • Сытина Н. А.
  • 2017 год
Модель реализацииразноуровневогообучения иностранномуязыку впедагогическом вузе Бабушкина Лариса ЕвгеньевнаПискунова Светлана Ивановна2016 год

Модель реализации разноуровневого обучения иностранному языку в педагогическом вузе

  • Бабушкина Лариса Евгеньевна и др.
  • 2016 год
Педагогическиеусловия реализациитехнологиипозиционного обученияиностранному языкустудентовтехнических… Камышева Е. Ю.2016 год

Педагогические условия реализации технологии позиционного обучения иностранному языку студентов…

  • Камышева Е. Ю.
  • 2016 год
Учет региональныхособенностей приобучении иностранномуязыку в неязыковомвузе Парникова Галина Михайловна2016 год

Учет региональных особенностей при обучении иностранному языку в неязыковом вузе

  • Парникова Галина Михайловна
  • 2016 год
Технология Task BasedLearning and Teachingна занятиях поиностранному языку ввузе Цаликова Ида КонстантиновнаЮринова Евгения АлександровнаПахотина Светлана Владимировна2016 год

Технология Task Based Learning and Teaching на занятиях по иностранному языку в вузе

  • Цаликова Ида Константиновна и др.
  • 2016 год
Формированиесамостоятельнойтворческойдеятельности приобучении иностранномуязыку Змеева Т. Е.2015 год

Формирование самостоятельной творческой деятельности при обучении иностранному языку

  • Змеева Т. Е.
  • 2015 год

Показать ещё

Формированиемежкультурной эмпатииу студентовтехнического вузасредствамииностранного языка Захарова О. О.2019 год

Формирование межкультурной эмпатии у студентов технического вуза средствами иностранного языка

  • Захарова О. О.
  • 2019 год
Организациясинхронной иасинхроннойкоммуникации приобучении иностранномуязыку в Тюменскомгосударственном… Логинова Елена Александровна2020 год

Организация синхронной и асинхронной коммуникации при обучении иностранному языку в Тюменском…

  • Логинова Елена Александровна
  • 2020 год
Формированиемедиативнойкомпетенции припрофессионально-ориентированном обучениииностранному языку внеязыковом вузе Змеева Т. Е.2017 год

Формирование медиативной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному…

  • Змеева Т. Е.
  • 2017 год
Использованиеэлектронного учебникав обучениииностранному языку ввоенном вузе Ханжина Татьяна Викторовна2019 год

Использование электронного учебника в обучении иностранному языку в военном вузе

  • Ханжина Татьяна Викторовна
  • 2019 год
К вопросу обинформатизациипроцесса обученияиностранным языкам ввузе Мухортова Татьяна ВалентиновнаКлимова Наталья Юрьевна2018 год

К вопросу об информатизации процесса обучения иностранным языкам в вузе

  • Мухортова Татьяна Валентиновна и др.
  • 2018 год
Технологиякреативного письма вобучении иностранномуязыку в вузе Покидова Валерия Александровна2016 год

Технология креативного письма в обучении иностранному языку в вузе

  • Покидова Валерия Александровна
  • 2016 год
Проблема отборасодержания обученияиностранным языкам вмагистратуренеязыкового профиля Чикнаверова Карине Григорьевна2017 год

Проблема отбора содержания обучения иностранным языкам в магистратуре неязыкового профиля

  • Чикнаверова Карине Григорьевна
  • 2017 год
Информационныетехнологии обучениярусскому языку какиностранному:проблемы, опыт,перспективы Батраева Ольга Матвеевна2020 год

Информационные технологии обучения русскому языку как иностранному: проблемы, опыт, перспективы

  • Батраева Ольга Матвеевна
  • 2020 год