1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2015 г. № 7
Особенности контроляи оценки в системебезотметочногообучения Кузнецова О. В.2015 год

Особенности контроля и оценки в системе безотметочного обучения
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 891)
Библиографическое описание: Кузнецова, О. В. Особенности контроля и оценки в системе безотметочного обучения / О. В. Кузнецова. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2015. - № 7. - С. 47-55. - Библиогр.: с. 54-55 (4 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Рассматривается вопрос использования безотметочного обучения (многобалльное оценивание на критериальной основе) как способа модернизации системы оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС.
Год издания: 2015
Авторы: Кузнецова О. В.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 7
Номера страниц: 47-55

Похожие публикации

Педагогическиеаспекты применениямодели контроля иоценивания Лобашев Валерий Данилович2014 год

Педагогические аспекты применения модели контроля и оценивания

  • Лобашев Валерий Данилович
  • 2014 год
Компьютерная оценкакачества формированиянавыков и умений приреализациикомпетентностногоподхода в обучении Журавлева ВиталияАлександровнаМарков Владимир Васильевич2014 год

Компьютерная оценка качества формирования навыков и умений при реализации компетентностного…

  • Журавлева Виталия Александровна и др.
  • 2014 год
Управление системойоцениваниярезультатов обученияна основе стандартовCDIO Ершова Наталья ЮрьевнаТарасов Константин Геннадьевич2015 год

Управление системой оценивания результатов обучения на основе стандартов CDIO

  • Ершова Наталья Юрьевна и др.
  • 2015 год
Рольбалльно-рейтинговойсистемы оцениваниярезультатов обученияв реализации ФГОС ВПО Двуличанская Н. Н.Ермолаева В. И.2015 год

Роль балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения в реализации ФГОС ВПО

  • Двуличанская Н. Н. и др.
  • 2015 год
Теоретические аспектыпроектирования новыхсистем контроля иоцениваниярезультатовобразования Фомин Николай Васильевич2013 год

Теоретические аспекты проектирования новых систем контроля и оценивания результатов образования

  • Фомин Николай Васильевич
  • 2013 год
Модель оценкиэффективности ипереподготовкиспециалистов примногоуровневомобучении Александровская ЛидияНиколаевнаКириллин Андрей ВикторовичИосифов Павел Андреевич2015 год

Модель оценки эффективности и переподготовки специалистов при многоуровневом обучении

  • Александровская Лидия Николаевна и др.
  • 2015 год
Разработкавнутривузовскойсистемы оценкикачества электронногообучения на примереМосковскогоГосударственного… Тихомирова НатальяВладимировнаКозлов Алексей НиколаевичЯснов Константин Александрович2015 год

Разработка внутривузовской системы оценки качества электронного обучения на примере Московского…

  • Тихомирова Наталья Владимировна и др.
  • 2015 год
Разработка иреализацияпрактико-ориентированной образовательнойпрограммы прикладногобакалавриата всистеме высшего… Мирнова М. Н.2016 год

Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного…

  • Мирнова М. Н.
  • 2016 год

Показать ещё

Реалии и перспективысохранения вотечественной школекомпонентаполитехническойнаправленностиобучения физике Капралов А. И.Шефер О. Р.2016 год

Реалии и перспективы сохранения в отечественной школе компонента политехнической направленности…

  • Капралов А. И. и др.
  • 2016 год
Особенности обученияигре на фортепианостудентов факультетасоциокультурнойдеятельности вузовкультуры и искусств… Титова О. А.2016 год

Особенности обучения игре на фортепиано студентов факультета социокультурной деятельности вузов…

  • Титова О. А.
  • 2016 год
Алгоритмы и методыобучения обучаемойинтеллектуальнойсистемы Паволоцкий АлександрВладимировичЛевицкая Наталья ИгоревнаГолуб Ярослав Олегович2015 год

Алгоритмы и методы обучения обучаемой интеллектуальной системы

  • Паволоцкий Александр Владимирович и др.
  • 2015 год
Система управлениязнаниями как основасмарт-обучения Днепровская Наталья Витальевна2018 год

Система управления знаниями как основа смарт-обучения

  • Днепровская Наталья Витальевна
  • 2018 год
Модели оценкиэффективностипрограммкорпоративногообученияруководителей наоснове принципакросс-функциональности Иноземцев Максим ИгоревичМарушина МаргаритаКонстантиновнаМирзоева Анжелика Маликовна2020 год

Модели оценки эффективности программ корпоративного обучения руководителей на основе принципа…

  • Иноземцев Максим Игоревич и др.
  • 2020 год
Результаты примененияцелевой программы похимии в заочномобучении студентов Перевезенцева Дарья ОлеговнаСтась Николай Федорович2014 год

Результаты применения целевой программы по химии в заочном обучении студентов

  • Перевезенцева Дарья Олеговна и др.
  • 2014 год
Внеурочнаядеятельность каксферасоциально-педагогического партнерства всистемевзаимодействия общегои… Иванова И. В.2017 год

Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия…

  • Иванова И. В.
  • 2017 год
Опыт организацииконтроля качестваобучения иностраннымязыкам Абрамова И. Е.Шишмолина кандидатпедагогических наук, доцент2015 год

Опыт организации контроля качества обучения иностранным языкам

  • Абрамова И. Е. и др.
  • 2015 год