Библиографическое описание:Токтарова, В. И. Дифференцированный подход в педагогическом проектировании компьютерных средств обучения / В. И. Токтарова, Д. Р. Маматов. - (Информационные технологии в образовании). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2015. - № 5. - С. 148-154. - Библиогр.: с. 153-154 (7 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация:В статье рассмотрены вопросы, связанные с применением дифференцированного подхода в процессе педагогического проектирования компьютерных средств обучения. Дано описание способов дифференциации в зависимости от личностно-психологического типа мышления обучаемого и уровня усвоения им учебного материала, реализованных в компьютерной обучающей системе по программированию.