Статьи выпуска

• Из практики организации разновозрастного обучения в образовательной школе. — С. 5-18
  Н. А. Грибанова
• Воспитание патриотизма в Древней Руси (на примере пословиц, песен, былин Древней Руси). — С. 19-29
  Н. В. Дьяченко
• Инновационный подход к подготовке медиаторов в системе дополнительного профессионального образования. — С. 30-38
  Э. Г. Скибицкий, Е. Т. Китова
• Методическое сопровождение учителя математики при организации опытно-экспериментальной работы. — С. 39-48
  А. А. Смирнова
• О формировании специальных компетенций дизайнеров в ходе профессиональной подготовки. — С. 49-55
  С. К. Ткалич
• Синтез медиакритики и медиаобразования в процессе обучения школьников и студентов в странах Азии. — С. 56-71
  Н. А. Чумаколенко
• Организационно-методическая работа с учителями физики по подготовке их к проведению диагностики планируемых результатов обучения. — С. 72-84
  О. В. Шефер, В. В. Шахматова
• Теоретическая модель социально-психологического благополучия: взаимообусловленность семейно-брачных отношений женщин условиями профессиональной деятельности. — С. 85-94
  Ю. Н. Гурьянов, Е. В. Плигина
• Особенности реализации инновационных методов педагогом-дефектологом в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью. — С. 95-102
  Г. Г. Зак
• Практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования. — С. 103-111
  Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова
• Разработка психолого-педагогического мониторинга сформированности физической культуры студентов. — С. 112-125
  Р. С. Наговицын
• Этапы формирования ответственности в процессе профессиональной подготовки студентов - будущих социальных работников. — С. 126-130
  Е. В. Соколовская
• Комплексный подход обучения и воспитания как гарантия подготовки высококвалифицированных кадров. — С. 131-139
  Ж. Б. Иванова
• Управление знаниями в информационно-образовательной среде. — С. 140-147
  Г. Р. Биккулова
• Дифференцированный подход в педагогическом проектировании компьютерных средств обучения. — С. 148-154
  В. И. Токтарова, Д. Р. Маматов
• Об актуальности формирования нравственно-патриотических ценностей курсантов на начальном этапе военно-профессиональной подготовки. — С. 155-158
  М. Н. Гончаров