1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2014 г. № 3
Самостоятельнаяработа студентов каксредство формированияпрофессиональныхкомпетенций Мулявина Э. А.Омельченко И. Н.2014 год

Самостоятельная работа студентов как средство формирования профессиональных компетенций
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Мулявина, Э. А. Самостоятельная работа студентов как средство формирования профессиональных компетенций / Э. А. Мулявина, И. Н. Омельченко. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2014. - № 3. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 81-82 (3 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: Описан опыт поиска новых форм организации самостоятельной работы студентов в условиях и реализации новых стандартов, делая акцент на внеаудиторной творческой самостоятельной работе.
Год издания: 2014
Авторы: Мулявина Э. А. , Омельченко И. Н.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 3
Номера страниц: 76-82
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Самостоятельнаяработа студентов:теоретико-прикладныелакуны и коллизии Ершова Инна ВладимировнаЕнькова Екатерина Евгеньевна2017 год

Самостоятельная работа студентов: теоретико-прикладные лакуны и коллизии

  • Ершова Инна Владимировна и др.
  • 2017 год
Профессиональныйстандарт педагога какориентирпрофессиональногоразвития учителя Петунин О. В.Шмакова Л. Е.2016 год

Профессиональный стандарт педагога как ориентир профессионального развития учителя

  • Петунин О. В. и др.
  • 2016 год
Значение и формасамостоятельнойработы как средствоформированияпрофессиональныхумений и навыковстудентов-юристов Ивлиева Ирина Алексеевна2013 год

Значение и форма самостоятельной работы как средство формирования профессиональных умений и навыков студентов-юристов

  • Ивлиева Ирина Алексеевна
  • 2013 год
Проблема оцениваниякомпетенций устудентов в контекстевведения ФГОС ВПОтретьего поколения Сидорова С. Н.2013 год

Проблема оценивания компетенций у студентов в контексте введения ФГОС ВПО третьего поколения

  • Сидорова С. Н.
  • 2013 год
Организациясамостоятельнойработы студентов вусловияхдвухуровневой системывысшегопрофессиональногообразования Фомин Н. В.2012 год

Организация самостоятельной работы студентов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования

  • Фомин Н. В.
  • 2012 год
Моделированиесамостоятельнойработы студентов вобразовательномучреждении Чуб Е. В.2011 год

Моделирование самостоятельной работы студентов в образовательном учреждении

  • Чуб Е. В.
  • 2011 год
Критическая оценкаформирования перечнякомпетенций в ФГОС ВО3++ Мишин Игорь Николаевич2018 год

Критическая оценка формирования перечня компетенций в ФГОС ВО 3++

  • Мишин Игорь Николаевич
  • 2018 год
Новые стандарты иновыепрофессиональныекомпетенции вобразовании:социально-педагогический аспект Витвар О. И.2016 год

Новые стандарты и новые профессиональные компетенции в образовании: социально-педагогический аспект

  • Витвар О. И.
  • 2016 год
Дидактический аспектформированиякомпетенций будущегоинженера-металлурга Майлова Т. П.2016 год

Дидактический аспект формирования компетенций будущего инженера-металлурга

  • Майлова Т. П.
  • 2016 год
Методические подходык разработке фондаоценочных средствсформированностикомпетенций убакалавров Крайнева С. В.2017 год

Методические подходы к разработке фонда оценочных средств сформированности компетенций у бакалавров

  • Крайнева С. В.
  • 2017 год
Образовательныесоциально-педагогические практики какформыпрофессиональногоразвития педагогов Витвар О. И.2018 год

Образовательные социально-педагогические практики как формы профессионального развития педагогов

  • Витвар О. И.
  • 2018 год
Индивидуальныезадания как средствоформированияпрофессиональныхкомпетенцийстудентов-юристов Гулина Вера Васильевна2020 год

Индивидуальные задания как средство формирования профессиональных компетенций студентов-юристов

  • Гулина Вера Васильевна
  • 2020 год