Статьи выпуска

• Проблемы интеграции субъектов профессионального образования в современных условиях. — С. 4-23
  С. И. Лещенко, В. Л. Перминов
• Методы оптимизации образовательного процесса в магистратуре. — С. 24-34
  И. П. Марченко
• Основные подходы к трактовке качества образования в России и за рубежом. — С. 35-40
  И. И. Бурлакова
• Внедрение комплекса педагогических условий в практику подготовки студентов строительного вуза. — С. 41-47
  Т. И. Круне
• Социально-гуманитарное образование в высшей школе: концептуальные основы и пути реализации. — С. 48-60
  А. Л. Куиш
• Содержание образования на основе компетентностного подхода. — С. 61-71
  О. П. Маторина, О. А. Соколова
• Особенности реализации метапредметного принципа при подготовке педагогических кадров в вузе. — С. 72-79
  Н. А. Мухамедьярова
• Модель профильной подготовки педагога для работы с детьми с задержкой психического развития. — С. 80-88
  Е. А. Лапп
• Динамика экзаменационной тревожности у старшеклассников. — С. 89-100
  Е. И. Стрижиус
• Инновации регионального образования: обеспечение медиабезопасности школьников. — С. 101-109
  С. Ю. Прохорова
• Организация познавательной деятельности младших школьников. — С. 110-116
  И. Т. Сагдиева