1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Информационные технологии»
  5. Выпуск 2019 г. Том 25. № 4
Математическая модельдля построенияоптимальнойиндивидуальнойобразовательнойтраекторииобучающегося приизучении массовыхоткрытыхонлайн-курсов Алдунин Д. А.Федин Г. Г.2019 год

Математическая модель для построения оптимальной индивидуальной образовательной траектории обучающегося при изучении массовых открытых онлайн-курсов
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (А 457)
Библиографическое описание: Алдунин, Д. А. Математическая модель для построения оптимальной индивидуальной образовательной траектории обучающегося при изучении массовых открытых онлайн-курсов = Mathematical modelling of building educational trajectory for studying MOOCs / Д. А. Алдунин, Г. Г. Федин. - (Информационные технологии в образовании). - Текст : непосредственный // Информационные технологии. - 2019. - Т. 25, № 4. - С. 250-256. - Библиогр.: с. 256 (12 назв.). - ISSN 1684-6400.
Аннотация: Рассматривается задача формирования оптимальной индивидуальной образовательной траектории обучающегося при обучении на площадках массовых открытых онлайн-курсов на основании имеющихся знаний и навыков обучающегося и знаний и навыков, которые он хочет приобрести.
Год издания: 2019
Авторы: Алдунин Д. А. , Федин Г. Г.
Источник: Информационные технологии
Выпуск: Т. 25, № 4
Номера страниц: 250-256
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Семантическиетехнологии в массовыхоткрытыхонлайн-курсах:экстракция,обогащение исвязывание данныхэлектронных… Романов А. А.Волчек Д. Г.Муромцев Д. И.2018 год

Семантические технологии в массовых открытых онлайн-курсах: экстракция, обогащение и связывание…

  • Романов А. А. и др.
  • 2018 год
Массовые открытыеонлайн-курсы вконтекстесовременногообразовательногопроцесса в сферевысшего образования Мазуров А. Ю.2015 год

Массовые открытые онлайн-курсы в контексте современного образовательного процесса в сфере высшего…

  • Мазуров А. Ю.
  • 2015 год
Особенностииспользованиямассовых открытыхонлайн-курсов в очномобучении Абдалова Ольга ИвановнаИсакова Ольга ЮрьевнаЛевшенкова Ирина Петровна2014 год

Особенности использования массовых открытых онлайн-курсов в очном обучении

  • Абдалова Ольга Ивановна и др.
  • 2014 год
Общие принципыпроектированиярекомендательноговеб-сервиса помоделированиюиндивидуальнойобразовательной… Маркарян М. С.Таратухина Ю. В.2016 год

Общие принципы проектирования рекомендательного веб-сервиса по моделированию индивидуальной…

  • Маркарян М. С. и др.
  • 2016 год

Формирование математической компетентности на основе построения индивидуальной образовательной…

  • Есин Роман Витальевич и др.
  • 2021 год
Массовые открытыеонлайн-курсы всистеме открытогообразования: историяи практика реализации Афанасьева Э. М.2018 год

Массовые открытые онлайн-курсы в системе открытого образования: история и практика реализации

  • Афанасьева Э. М.
  • 2018 год
Измерениеэффективностимассовых открытыхонлайн-курсов:количественные икачественные критерии Пеккер Полина Леонидовна2018 год

Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии

  • Пеккер Полина Леонидовна
  • 2018 год
Массовые открытыеонлайн курсы:исследование отсеваобучающихся Червякова Ирина Викторовна2016 год

Массовые открытые онлайн курсы: исследование отсева обучающихся

  • Червякова Ирина Викторовна
  • 2016 год

Показать ещё

Individualisation of Education in Terms of E-learning: Experience and Prospects

  • Vainshtein Iuliia и др.
  • 2019 год
Моделированиесинергическогоэффекта академическойактивностистуденческой группы ииндивидуальныхдостижений… Гафанович Елена ЯковлевнаСоколов Иван МихайловичМартынович Татьяна Валерьевна2021 год

Моделирование синергического эффекта академической активности студенческой группы и…

  • Гафанович Елена Яковлевна и др.
  • 2021 год
Массовое, открытое,онлайн - параллельноили вместе? Травкин И. Ю.2015 год

Массовое, открытое, онлайн - параллельно или вместе?

  • Травкин И. Ю.
  • 2015 год
Массовые открытыеонлайн-курсы по РКИСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета в светевариативности… Хорохордина Ольга ВитальевнаПопова Татьяна ИгоревнаФедотова Нина Леонидовна2023 год

Массовые открытые онлайн-курсы по РКИ Санкт-Петербургского государственного университета в свете…

  • Хорохордина Ольга Витальевна и др.
  • 2023 год
Российские открытыеобразовательныересурсы и массовыеоткрытыедистанционные курсы Андреев А. А.2014 год

Российские открытые образовательные ресурсы и массовые открытые дистанционные курсы

  • Андреев А. А.
  • 2014 год
Портрет слушателяоткрытогоонлайн-курса Попова Людмила ВладимировнаМарфенин Николай НиколаевичПеккер Полина Леонидовна2017 год

Портрет слушателя открытого онлайн-курса

  • Попова Людмила Владимировна и др.
  • 2017 год
Изучение методикипреподавания РКИ вмассовых открытыхонлайн-курсахповышенияквалификации Азимов Э. Г.2017 год

Изучение методики преподавания РКИ в массовых открытых онлайн-курсах повышения квалификации

  • Азимов Э. Г.
  • 2017 год
Использованиеплатформ виртуальнойреальности дляподдержки принятиярешений вмногоуровневыхобразовательныхсистемах Павличева Елена НиколаевнаЖильцов Владимир Александрович2023 год

Использование платформ виртуальной реальности для поддержки принятия решений в многоуровневых…

  • Павличева Елена Николаевна и др.
  • 2023 год