1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Научное знание какобъект оценки Чернявская. Валерия Евгеньевна2012 год

Научное знание как объект оценки
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ч-49)
Аннотация: Проблема оценки качества научного результата (эвалюация) рассматривается как точка пересечения многих дискуссионных вопросов - о компетентности, легитимности экспертов в науке по отношению к специалистам, о неоднозначности стандартов и нормативов при осуществлении общественного контроля за наукой, о системе когнитивных и социальных отношений между научной элитой, экспертом и профессионалом. Анализ представлен как междисциплинарный и сопоставительный, учитывающий современные подходы в российских и немецких науковедческих исследованиях.
Год издания: 2012
Авторы: Чернявская. Валерия Евгеньевна
Источник: Эпистемология и философия науки
Выпуск: № 4
Номера страниц: 165-178

Похожие публикации

Социальная рольчеловека знания Знанецкий Флориан2013 год

Социальная роль человека знания

  • Знанецкий Флориан
  • 2013 год
Проблемаобъективностинаучного знания Делокаров КадырбечХаджумарович2012 год

Проблема объективности научного знания

  • Делокаров Кадырбеч Хаджумарович
  • 2012 год
Социальная рольчеловека знания Знанецкий Флориан2013 год

Социальная роль человека знания

  • Знанецкий Флориан
  • 2013 год
Социальная рольчеловека знанияФлориана Знанецкого Мертон Роберт Кинг2013 год

Социальная роль человека знания Флориана Знанецкого

  • Мертон Роберт Кинг
  • 2013 год
Как с водой невыплеснуть ребенка… Оподходах к оценкеэффективности Бескаравайная ЕленаВячеславовна2024 год

Как с водой не выплеснуть ребенка… О подходах к оценке эффективности

  • Бескаравайная Елена Вячеславовна
  • 2024 год
Источники знания Касавин Илья Теодорович2013 год

Источники знания

  • Касавин Илья Теодорович
  • 2013 год
Альтернативныеподходы к оценкенаучных результатов Мазов Николай АлексеевичГуреев Вадим Николаевич2015 год

Альтернативные подходы к оценке научных результатов

  • Мазов Николай Алексеевич и др.
  • 2015 год
Образовательноезнание как проблемасоциологии Зборовский Гарольд Ефимович2012 год

Образовательное знание как проблема социологии

  • Зборовский Гарольд Ефимович
  • 2012 год

Показать ещё

О возможнойсовместимостиисторичности иобъективностинаучного знания Шиповалова Лада Владимировна2012 год

О возможной совместимости историчности и объективности научного знания

  • Шиповалова Лада Владимировна
  • 2012 год
Выбор интерпретациикак проблемасоциальнойэпистемологии Порус Владимир Натанович2012 год

Выбор интерпретации как проблема социальной эпистемологии

  • Порус Владимир Натанович
  • 2012 год
Основные моделиразвития научногознания Лебедев Сергей Александрович2014 год

Основные модели развития научного знания

  • Лебедев Сергей Александрович
  • 2014 год
Наука без истины,субъекта и объекта,что дальше? Маркова Людмила Артемьевна2011 год

Наука без истины, субъекта и объекта, что дальше?

  • Маркова Людмила Артемьевна
  • 2011 год
Идея как форманаучного познания Лезгина М. Л.2013 год

Идея как форма научного познания

  • Лезгина М. Л.
  • 2013 год
Теоретическая базаметодических подходовк оценке справедливойстоимости проблемныхактивов Ревуцкий Л. Д.2017 год

Теоретическая база методических подходов к оценке справедливой стоимости проблемных активов

  • Ревуцкий Л. Д.
  • 2017 год
Целеориентированныйподход к оценкедеятельностинаучно-исследовательских коллективов Попов Евгений ВасильевичПопова Наталья ГеннадьевнаБиричева ЕкатеринаВячеславовна2017 год

Целеориентированный подход к оценке деятельности научно-исследовательских коллективов

  • Попов Евгений Васильевич и др.
  • 2017 год
Университеты впоисках качества 2021 год

Университеты в поисках качества

  • 2021 год