Статьи выпуска

• Теоретические аспекты дистанционного обучения. — С. 4-10
  И. Г. Геращенко
• ЭБС и СДО – две ветви дистанционного онлайн-образования. — С. 11-28
  К. К. Костюк
• Организация системы дистанционного обучения для иностранных студентов в университете. — С. 29-38
  А. С. Говорков [и др.]
• Зарубежный опыт реализации образовательной программы с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. — С. 39-47
  Г. Я. Гравцова [и др.]
• Моделирование переключений медиаплеера между битовыми скоростями. — С. 48-56
  Е. А. Петров, А. А. Рогов
• Исследование и разработка организации деятельности центра нейролингвистического программирования с использованием мобильного приложения : Т. В. Зудилова, А. Б. Мельников, И. С. Осетрова. — С. 57-61
  Т. В. Зудилова, А. Б. Мельников, И. С. Осетрова
• Использование современных информационных технологий системы в процессе обучения. — С. 62-66
  С. К. Жумагулова
• Онтологический подход к хранению содержания образования. — С. 67-81
  В. А. Ватьян, Н. Ф. Гусарова, Н. В. Добренко
• Интерактивность в обучении. — С. 82-89
  О. Е. Данилов
• Возможности использования интернет-выборки при изучении мотивации труда мигрантов. — С. 90-98
  Е. В. Звонова, Нго Тхи Нга
• Проектная разработка виртуальной лабораторной работы "Движение электрона в электронно-лучевой трубке". — С. 98-108
  А. В. Баранов [и др.]
• Проектирование модели обучаемого адаптивной системы обучения. — С. 109-117
  С. В. Одиночкина, Н. А. Осипов, Е. В. Павлычева