Статьи выпуска

• Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. — С. 4-10
  В. В. Измайлов, М. В. Новоселова
• Возможности принципа Парето в реализации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. — С. 11-17
  Д. Н. Володина, Н. В. Гафурова
• Организация самостоятельной работы студентов в смешанной технологии обучения. — С. 18-27
  О. И. Мещерякова
• Стратегическое развитие университета в рамках применения дистанционных технологий. — С. 28-42
  А. С. Говорков [и др.]
• Парадигматические и синтагматические отношения в информационных образовательных конструкциях. — С. 43-50
  В. Я. Цветков
• Управление уровнем рефлексии в образовательном процессе : модель и принятие решений. — С. 51-58
  О. С. Логунова [и др.]
• Высокотехнологичная информационная образовательная среда Герценовского университета. — С. 59-72
  В. В. Лаптев, Ю. В. Гавронская, К. Р. Пиотровская
• Проблемы комплексного применения ИКТ в подготовке студентов математических направлений : на примере обучения стохастике. — С. 73-80
  Е. В. Кузнецова
• Освоение учебного знания в 3D-виртуальном игровом формате. — С. 81-92
  Ф. К. Колпащикова, Л. Г. Алсынбаева
• Изучение анатомии человека с использованием информационно-коммуникационной предметной среды : мнение студентов-медиков. — С. 93-104
  П. В. Ивачев [и др.]
• Организационный подход к построению компьютерной сети образовательного учреждения. — С. 105-111
  И. А. Чурилов