Статьи выпуска

• Дистанционные технологии проведения лабораторных практикумов. — С. 4-11
  М. Д. Китайгородский, И. Н. Смольянинов
• Технология электронного обучения одного класса пользователей программных продуктов. — С. 12-28
  В. К. Григорьев
• Применение технологии разработки электронных учебных пособий в дистанционном обучении. — С. 29-33
  Ф. Ш. Артемова, Ю. Б. Линд
• Виртуальные лабораторные практикумы по курсам естественнонаучного цикла для студентов гуманитарных направлений. — С. 34-40
  Д. С. Губский [и др.]
• Индивидуализация самостоятельной работы студентов как средство обеспечения преемственности дисциплин в техническом вузе. — С. 41-49
  М. Н. Рыжкова, Т. А. Фомина
• Основы медиаобразовательной работы С. Н. Пензина со студентами вузов. — С. 50-57
  Д. О. Березуцкая
• Формирование умений и навыков у учащихся средних специальных профессиональных образовательных учреждений. — С. 58-65
  О. С. Абдуллаева
• Изучение основ цифровых измерений со школьниками. — С. 66-71
  О. Е. Данилов
• Инновационные решения в развитии инфраструктуры и сервисов федеральной университетской сети RUNNet. — С. 72-90
  Ю. В. Гугель, Ю. Л. Ижванов, А. Г. Абрамов
• Теоретические аспекты преподавания дисциплины " Информационные технологии в лингвистике". — С. 91-100
  В. А. Павлушина, Ю. Ю. Визер
• О специфике понятия "семантика химического текста" с позиций информационно-аксиологического подхода. — С. 101-108
  А. А. Волков, С. А. Гастев
• Математическая модель оптимизации учебного процесса. — С. 109-116
  Е. Н. Царева