1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Дистанционное и виртуальное обучение»
  5. Выпуск 2014 г. № 9
Методические аспектыформированияценностно-смысловойсферы личностибудущихIT-специалистов вусловиях смешанногообучения Сорока Е. Г.2014 год

Методические аспекты формирования ценностно-смысловой сферы личности будущих IT-специалистов в условиях смешанного обучения
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Сорока, Е. Г. Методические аспекты формирования ценностно-смысловой сферы личности будущих IT-специалистов в условиях смешанного обучения / Е. Г. Сорока. - (Методика и опыт). - Текст : непосредственный // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - № 9. - С. 107-115. - Библиогр.: с. 114-115 (8 назв. ). - ISSN 1561-2449.
Аннотация: Формирование ценностно-смысловой сферы личности будущих IT-специалистов как актуальная тема современной педагогики.
Год издания: 2014
Авторы: Сорока Е. Г.
Источник: Дистанционное и виртуальное обучение
Выпуск: № 9
Номера страниц: 107-115
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Опыт примененияэлектронного курса всмешанной технологииобучения Мещеряков С. М.2016 год

Опыт применения электронного курса в смешанной технологии обучения

  • Мещеряков С. М.
  • 2016 год
Практическаяреализация смешанногообучения впедагогическом вузе Каракозов Сергей ДмитриевичМаняхина В. Г.2016 год

Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе

  • Каракозов Сергей Дмитриевич и др.
  • 2016 год
Технологии MOOCs и ихиспользование приорганизациисмешанного обучения Мещерякова Ольга Ивановна2016 год

Технологии MOOCs и их использование при организации смешанного обучения

  • Мещерякова Ольга Ивановна
  • 2016 год
Смешанное обучение:пристальный взгляд Федосеев Андрей Алексеевич2013 год

Смешанное обучение: пристальный взгляд

  • Федосеев Андрей Алексеевич
  • 2013 год
О формированииценностно-смысловыхкомпетенций будущихинженеров Волкова Ольга Александровна2017 год

О формировании ценностно-смысловых компетенций будущих инженеров

  • Волкова Ольга Александровна
  • 2017 год
Переход к смешанномуобучению впедагогическойпрактике вуза Гафурова Н. В.Осипова С. И.2018 год

Переход к смешанному обучению в педагогической практике вуза

  • Гафурова Н. В. и др.
  • 2018 год
Возможностисмешанного обучения впреподаванииаудирования Филиппова Варвара МихайловнаГоловаха Елизавета Игоревна2022 год

Возможности смешанного обучения в преподавании аудирования

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2022 год
Смешанное обучение вусловиях сетевойобразовательнойпарадигмы Монахов Л. Н.2015 год

Смешанное обучение в условиях сетевой образовательной парадигмы

  • Монахов Л. Н.
  • 2015 год
Смешанное обучение иего виды вобразовательномпроцессе высшей школы Галустян Ольга Владимировна2017 год

Смешанное обучение и его виды в образовательном процессе высшей школы

  • Галустян Ольга Владимировна
  • 2017 год
Смешанное обучение ввысшем,профессиональном иобщем образовании вконтексте повышениякачества Гуров В. Н.Гуров Д. В.Гурова Е. В.2018 год

Смешанное обучение в высшем, профессиональном и общем образовании в контексте повышения качества

  • Гуров В. Н. и др.
  • 2018 год
Организацияонлайн-урока вформате смешанногообучения в рамкахпедагогическойпрактики Анциферова Ольга ВасильевнаКолосова Татьяна НиколаевнаПопова Татьяна Игоревна2022 год

Организация онлайн-урока в формате смешанного обучения в рамках педагогической практики

  • Анциферова Ольга Васильевна и др.
  • 2022 год
Реализация смешанноймодели обученияинформатике Пушкарева Татьяна ПавловнаКалитина Вера Владимировна2020 год

Реализация смешанной модели обучения информатике

  • Пушкарева Татьяна Павловна и др.
  • 2020 год