Статьи выпуска

• Теоретические основы и проблемы обеспечения образовательного процесса в высшей школе в современных условиях. — С. 4-9
  Е. В. Ширшов
• Использование дистанционных технологий в воспитательной работе педагогического вуза. — С. 10-13
  Р. Р. Камалов
• Изобразительные средства искусства как аудиовизуальная технология дистанционного обучения. — С. 14-23
  Н. А. Пестерева
• Виртуальный тренажер "Кольпоскопия" в преподавании дисциплины "Акушерство и гинекология". — С. 24-32
  М. Р. Ратова [и др.]
• Управление информационной инфраструктурой образовательной среды с использованием технологии виртуальных машин. — С. 33-56
  Г. О. Артемова, Н. Ф. Гусарова, Р. В. Иванов
• Управление физическим уровнем имфокоммуникационной модели ISO OSI. — С. 57-69
  В. А. Криворучко, А. С. Звонцов
• Интеграция компетенций в процессе заочного обучения студентов. — С. 70-78
  С. И. Тормасин, Н. П. Пучков, А. И. Попов
• Востребованность выпускников гуманитарных специальностей негосударственных вузов с учетом оценок работодателей. — С. 79-93
  Н. А. Московцев, И. А. Крутий, А. А. Лозовая
• Модель, синтезирующая задачи медиаобразования и медиакритики для эффективного развития медиакомпетентности и аналитического мышления будущих педагогов, их целенаправленной подготовки к медиаобразованию школьников. — С. 94-110
  А. В. Федоров, А. А. Левицкая
• Модель массового медиаобразования Ю. М. Рабиновича. — С. 111-120
  Ю. Ю. Юрова
• Алгоритм оптимизации теста на основе модели Раша. — С. 121-132
  А. А. Маслак, Л. В. Летова, С. А. Осипов