Статьи выпуска

• Интеграция учебных дисциплин на основе геоинформатики. — С. 5-10
  В. П. Савиных
• Вопросы построения интерактивных обучающих и контролирующих программ для повышения качества знаний. — С. 11-18
  Н. П. Мольков, М. В. Усачев
• Дидактическая модель формирования понятия поля физической величины с помощью компьютерной визуализации. — С. 19-28
  О. Е. Данилов
• Опыт создания прототипа частного учебного облака. — С. 29-40
  Т. В. Зудилова [и др. ]
• Математическое моделирование двухфазного вентильного реактивного двигателя в среде MATLAB с использованием Simulink и SimPowerSystems. — С. 41-53
  В. М. Казакбаев [и др. ]
• Использование алгоритмов комбинаторной генерации при построении генераторов тестовых заданий. — С. 54-59
  Ю. А. Зорин
• Исследование key-value nosgl-систем управления базами данных. — С. 60-67
  А. М. Таммемяги
• Средства автоматизации учебного физического эксперимента при дистанционной форме образования. — С. 68-74
  Ю. В. Литвинов
• Возможности информационно-коммуникационных технологий обучения в организации самостоятельной работы студентов. — С. 75-81
  П. Д. Гаджиева, З. З. Мусакаева
• Медиаобразование в Румынии: современное состояние, проблемы и перспективы. — С. 82-92
  А. А. Левицкая
• Формирование практического мышления студентов вузов при реализации дистанционного расчетного проекта по аналитической геометрии. — С. 93-106
  В. В. Богун
• Разработка концептуальной модели медиаобразовательной системы, ее формализация и аналитический расчет. — С. 107-113
  С. С. Бекназарова
• Применение индивидуальных сбалансированных показателей для управления вузом. — С. 114-121
  К. А. Пушкарева
• Управление учебной деятельностью студентов в условиях виртуализации образования. — С. 122-127
  Н. Ю. Королева