Статьи выпуска

• Мониторинг и прогнозирование текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах различной специализации и квалификации с учетом мнения работодателей. — С. 4-12
  А. М. Бершадский, В. В. Эпп, А. В. Лушников
• Творческая среда виртуального мира в инновационном образовательном процессе. — С. 13-25
  М. М. Лаврентьев [и др. ]
• Социальные сети как инновационная образовательная технология и ресурс развития высшей профессиональной школы. — С. 26-32
  И. Ф. Албегова, Г. Л. Шаматонова
• Учебная интерактивная карта как средство визуализации результатов исследований. — С. 33-38
  О. Н. Уткина
• Информационные технологии в измерении профессиональной деятельности преподавателей. — С. 39-49
  Л. В. Летова, С. А. Осипов
• Особенности подготовки специалистов второго высшего образования. — С. 50-55
  В. Я. Цветков
• Использование модулей системы управления контентом обучения VitaLMS в учебном процессе. — С. 56-62
  П. С. Беляев, Н. В. Майстренко, Г. В. Мозгова
• Электронная или печатная?. — С. 63-70
  Д. А. Богданова
• Управление интеллектуальным развитием учащихся классов физико-математического профиля как элемент образовательной системы педагога. — С. 71-78
  Е. А. Самойлов
• Центр связи образования и средств массовой информации: французская модель национального медиаобразовательного центра. — С. 79-88
  О. П. Юрченко
• Требования к разработке образовательного контента в современных условиях. — С. 89-92
  И. А. Кречетов
• Создание компьютерного измерительного комплекса с аналоговыми датчиками. — С. 93-102
  О. Е. Данилова
• Робототехника в практических занятиях по теории автоматического управления. — С. 103-118
  А. С. Боргуль