Статьи выпуска

• О повышении качества функционирования ИКТ-инфраструктуры сферы образования и науки. — С. 5-10
  Д. В. Куракин
• Сходимость как образовательная категория. — С. 11-15
  С. А. Кудж, И. В. Соловьев, В. Я. Цветков
• Методология управления инновационным развитием образования в условиях информационного общества. — С. 16-26
  Н. А. Мешков
• О специфике образовательной парадигмы в контексте информационной цивилизации. — С. 27-35
  Т. А. Новолодская, А. И. Пешков
• Факторы эффективной организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений с использованием технологий e-learning. — С. 36-51
  Е. Г. Глазунова
• Использования Интернет-тренажеров в самостоятельной работе студентов при обучении иностранному языку. — С. 52-56
  Н. М. Шленская, С. С. Вильчинский
• Проектиование программного ядра он-лайн системы mediacourse builder. — С. 57-63
  С. С. Бекназарова
• Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий. — С. 64-77
  С. Э. Хоружников [и др.]
• Проблемы дистанционного обучения и пути их решения. — С. 78-84
  А. С. Аканова, Н. Н. Оспанова, Г. М. Абильдинова
• Семантический подход как основа разработки лекционного курса по информатике для курсантов из дальнего зарубежья. — С. 85-90
  И. А. Абрамова
• Организация творческой подготовки по информатике. — С. 91-96
  А. И. Попов
• Разработка учебно-методического комплекса для студентов младших курсов технических специальностей. — С. 97-103
  С. А. Вражевский, А. С. Кремлев, В. В. Струкова
• Экспериментальное изучение явления интерференции с помощью метода компьютерного сканирования полей физических величин. — С. 105-115
  О. Е. Данилов
• Исследование качества теста как измерительного инструмента. — С. 116-125
  Л. В. Летова