Библиографическое описание:Гуськова, М. В. Основные модели оценки качества образовательных проектов и программ / М. В. Гуськова. - (Практика высшей школы). - Текст : непосредственный // Alma mater = Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.). - ISSN 0321-0383.
Аннотация:Рассматриваются параметрические и причинно-обусловленные модели для оценки качества образовательных проектов и программ. Представлен анализ сферы применения этих моделей в образовании. Приводятся аргументы, подчеркивающие важность такой оценки при анализе результатов модернизации образования.
Ключевые слова:образовательные проекты, образовательные программы, качество образования, оценка качества, модели оценочной деятельности, параметрические модели, причинно-обусловленные модели, модернизация образования, эвалюация
Рубрики:Образование. Педагогика / Россия / 2012 г., Высшее профессиональное образование
