Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике

Антонова Юлия Анатольевна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (А 724)

Библиографическое описание: Антонова, Юлия Анатольевна. Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике = Traditional and Innovative Techniques for Teaching Russian Phonetics to Chinese Students / Ю. А. Антонова. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2024. - № 6 (307). - С. 32-42. - Библиогр.: с. 40-42. - ISSN 0131-615X.

Аннотация: Статья посвящена проблеме обучения китайских студентов русским слухопроизносительным навыкам. Подчеркивается необходимость коррекции подхода к обучению русской фонетике в вузах КНР. Излагаются особенности китайского языка, которые приводят к межъязыковой интерференции. Перечисляются типы ошибок, которые китайские студенты-филологи допускают при освоении русской фонетики. Автор предлагает сделать главным аналитико-имитационный метод постановки звуков и сочетать работу по УМК "Восток-1" с современными приемами из логопедии и нейропедагогики, которые придают обучению интерактивный характер, создают благоприятный эмоциональный фон на занятии. Описывается процесс работы над формированием слухопроизносительных навыков с использованием мнемотехник и игровых приемов. Указываются цифровые образовательные ресурсы, которые способствуют повышению эффективности обучения. Статья адресована начинающим преподавателям РКИ, которые нуждаются в методической поддержке, а также опытным коллегам, которые находятся в постоянном поиске свежих педагогических идей.

Год издания: 2024

Авторы: Антонова Юлия Анатольевна

Источник: Русский язык за рубежом

Выпуск: № 6 (307)

Номера страниц: 32-42

Количество экземпляров:

Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Некоторые приемы обучения русской фонетике студентов-италофонов на начальном этапе

Хустенко А. А.
2019 год

Особенности преподавания русской литературы китайским студентам (на примере анализа урока по творчеству С. А. Есенина)

Ван Цюнь и др.
2022 год

Кейс-технологии при обучении иностранных учащихся русской интонации

Науменко Юлия Михайловна и др.
2020 год

Обучение китайских студентов русскому языку вне языковой среды на материалах о коронавирусе (уровень В1)

Лю Цянь
2022 год

Театральная методика преподавания русского языка китайским студентам: опыт Сямэньского университета (КНР)

Ли Чуньюй
2024 год

Русская живопись в обучении РКИ

Папилова Елена Вячеславовна
2023 год

Юбилей профессора Нины Александровны Любимовой

Московкин Леонид Викторович и др.
2024 год

Проблемы обучения китайских студентов-филологов русскому словообразованию

Сун Иньнань
2021 год

Особенности использования китайскими студентами бумажных и электронных словарей при обучении РКИ

Азимов Эльхан Гейдарович и др.
2023 год

К вопросу об обучении явлениям русской грамматики на коммуникативной основе (элементарный уровень владения русским языком как иностранным)

Власова Надежда Александровна
2022 год

Активные процессы в фонетике и падежной грамматике русского языка

Киров Е. Ф.
2019 год

Аутентичный видеоматериал как средство обучения русской разговорной речи в электронной образовательной системе

Романова Татьяна Юрьевна и др.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике
статья из журнала

Похожие документы