1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2024 г. № 5
Преимущества иметодики продвижениясмешанного обучениярусскому языку ввузах Синьцзяна Цзян Цюли2024 год

Преимущества и методики продвижения смешанного обучения русскому языку в вузах Синьцзяна
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ц 559)
Библиографическое описание: Цзян Цюли. Преимущества и методики продвижения смешанного обучения русскому языку в вузах Синьцзяна = The Advantages and Strategies of Promoting Blended Learning Model of Russian Majors in Colleges and Universities in Xinjiang Province / Цзян Цюли. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2024. - № 5 (306). - С. 93-99 : табл. - Библиогр.: с. 98. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье представлена оценка эффективности смешанного обучения русскому языку в вузах Синьцзяна (Китайская Народная Республика). Эта оценка основывается на результатах анализа используемых методик смешанного обучения русскому языку в вузах Синьцзяна. Анализ данных был осуществлен путем обобщения собранных статистических данных и исследования результатов опросов. В рамках исследования среди студентов было проведено анкетирование по вопросу о целесообразности продвижения смешанного обучения русскому языку. Результаты позволяют утверждать, что студенты и преподаватели положительно относятся к смешанному обучению.
Год издания: 2024
Авторы: Цзян Цюли
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (306)
Номера страниц: 93-99
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Организациямежкультурногодиалога в рамкахсмешанного обучениярусскому языку какиностранному Амелина Ирина Олеговна2022 год

Организация межкультурного диалога в рамках смешанного обучения русскому языку как иностранному

  • Амелина Ирина Олеговна
  • 2022 год
Театральная методикапреподавания русскогоязыка китайскимстудентам: опытСямэньскогоуниверситета (КНР) Ли Чуньюй2024 год

Театральная методика преподавания русского языка китайским студентам

  • Ли Чуньюй
  • 2024 год
Формирование русскихкоммуникативных"образов" в процессеобучения русскомуязыкустудентов-филологовитальянских вузов Сифо ФранческоБарышникова Елена Николаевна2024 год

Формирование русских коммуникативных "образов" в процессе обучения русскому языку студентов…

  • Сифо Франческо и др.
  • 2024 год
Теоретико-практическая дисциплина"Современный русскийязык" длястудентов-стажеровфилологическогопрофиля -… Труханова Дарья Сергеевна2022 год

Теоретико-практическая дисциплина "Современный русский язык" для студентов-стажеров…

  • Труханова Дарья Сергеевна
  • 2022 год
Метапредметноеобучение русскомуязыку как неродному вначальной школе Железнякова Елена Алексеевна2023 год

Метапредметное обучение русскому языку как неродному в начальной школе

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2023 год
Изменения субтеста"аудирование" послереформы тестированияпо русскому языку (IVуровень) в китайскихвузах Чжао И.Азимов Э. Г.2023 год

Изменения субтеста "аудирование" после реформы тестирования по русскому языку (IV уровень) в…

  • Чжао И. и др.
  • 2023 год
Проблемные зоны вобучении русскомуязыку и литературе иих решение:современное состояниеи перспективы (напримере… Марьина Ольга ВикторовнаХуденко Елена Анатольевна2024 год

Проблемные зоны в обучении русскому языку и литературе и их решение

  • Марьина Ольга Викторовна и др.
  • 2024 год
Методическийпотенциалиспользования ChatGPTв обучении стилистикерусского языка напродвинутом этапе Козловцева Нина Александровна2024 год

Методический потенциал использования ChatGPT в обучении стилистике русского языка на продвинутом…

  • Козловцева Нина Александровна
  • 2024 год

Показать ещё

Методика обучениярусской интонациииностранных учащихсяиз страназиатско-тихоокеанского региона Шутова Марина НиколаевнаХромов Сергей Сергеевич2022 год

Методика обучения русской интонации иностранных учащихся из стран азиатско-тихоокеанского региона

  • Шутова Марина Николаевна и др.
  • 2022 год
Деятельность центровоткрытого образованияна русском языке иобучения русскомуязыку в 2019-2022 гг. Малышева Елена ГригорьевнаРогалева Ольга Сергеевна2023 год

Деятельность центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в 2019-2022…

  • Малышева Елена Григорьевна и др.
  • 2023 год
Оптимизация методикипреподавания русскогоязыка на младшихкурсах в китайскихобщеобразовательныхвысших учебных… Ху Сяоцзин2024 год

Оптимизация методики преподавания русского языка на младших курсах в китайских…

  • Ху Сяоцзин
  • 2024 год
"Обучение русскомуязыку в цифровуюэпоху" - программыповышенияквалификации дляпреподавателей Рублева Екатерина ВладимировнаЛебедева М. Ю.2024 год

"Обучение русскому языку в цифровую эпоху" - программы повышения квалификации для преподавателей

  • Рублева Екатерина Владимировна и др.
  • 2024 год
Методическая модельобучения китайскихучащихся говорению нарусском языке сиспользованиеминтернет-ресурсов … Богомолов А. Н.Ван Юэхань2023 год

Методическая модель обучения китайских учащихся говорению на русском языке с использованием…

  • Богомолов А. Н. и др.
  • 2023 год
Реализация элементовподхода Hard-Clil приобучении китайскихстудентов дисциплинамэкономическогопрофиля на русском… Долбилова Дарья Владимировна2023 год

Реализация элементов подхода Hard-Clil при обучении китайских студентов дисциплинам…

  • Долбилова Дарья Владимировна
  • 2023 год
Этноориентированныйучебник русскогоязыка как неродного вконтекстелингвокультурологической развивающей средыобучения Тагаев Мамед ДжакыповичМолдомамбетова АйжанСуйорбековна2025 год

Этноориентированный учебник русского языка как неродного в контексте лингвокультурологической…

  • Тагаев Мамед Джакыпович и др.
  • 2025 год
Технология смешанногообучения на урокахРКИ Белова Н. В.Рублева Е. В.2016 год

Технология смешанного обучения на уроках РКИ

  • Белова Н. В. и др.
  • 2016 год