1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2024 г. № 3
Этнометодическийаспект в обученииРКИ: вопросымежкультурногодиалога Лешутина Ирина АнатольевнаВоробьева Александра Андреевна2024 год

Этнометодический аспект в обучении РКИ: вопросы межкультурного диалога
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Л 539)
Библиографическое описание: Лешутина, Ирина Анатольевна. Этнометодический аспект в обучении РКИ: вопросы межкультурного диалога = Ethnomethodological Aspect in Teaching Russian as a Foreign Language: Issues of Intercultural Dialogue / И. А. Лешутина, А. А. Воробьева. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2024. - № 3 (304). - С. 100-108 : табл. - Библиогр.: с. 106-108. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье освещается проблема учета этнопсихологических особенностей иностранных студентов в процессе обучения русскому языку как иностранному (РКИ). Авторы проводят анализ типологических черт, присущих большинству носителей монгольской культуры, сложившихся под влиянием геополитического положения Монголии, религии, климата и кочевого способа ведения хозяйства. Понимание причин того или иного поведения изучаемой целевой аудитории поможет преподавателю РКИ наиболее эффективно выстраивать образовательный процесс, избегая коммуникативных неудач на занятиях. Авторы предлагают преподавателям РКИ методические рекомендации, направленные на скорейшее вовлечение монгольских учащихся в коммуникацию на русском языке и, как следствие, формирование и развитие коммуникативной компетенции.
Год издания: 2024
Авторы: Лешутина Ирина Анатольевна , Воробьева Александра Андреевна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 3 (304)
Номера страниц: 100-108
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Опыт использованиямоделей смешанногообучения впреподавании РКИстажерам-русистам (напримере дисциплин … Филиппова Варвара МихайловнаДмитрикова Анастасия ОлеговнаГоловаха Елизавета Игоревна2024 год

Опыт использования моделей смешанного обучения в преподавании РКИ стажерам-русистам (на примере…

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2024 год
"Методическоеруководство..." В. Г.Костомарова и О. Д.Митрофановой и егороль в историиобучения РКИ Московкин Леонид Викторович2025 год

"Методическое руководство…" В. Г. Костомарова и О. Д. Митрофановой и его роль в истории…

  • Московкин Леонид Викторович
  • 2025 год
Обучение руандийскихучащихсямежкультурнойкоммуникации наматериале современныххудожественныхтекстов на уроках РКИ Азимов Эльхан ГейдаровичРуслякова М. С.2024 год

Обучение руандийских учащихся межкультурной коммуникации на материале современных художественных…

  • Азимов Эльхан Гейдарович и др.
  • 2024 год
Междисциплинарнаяконвергенциятехнологийлогопедической работыи обучения русскомуязыку детей-билингвов Никольская Н. И.2024 год

Междисциплинарная конвергенция технологий логопедической работы и обучения русскому языку детей…

  • Никольская Н. И.
  • 2024 год
Московская топонимикав курсе РКИ:страноведческий иметодический аспекты Кузнецов А. В.Щербаков А. В.2024 год

Московская топонимика в курсе РКИ: страноведческий и методический аспекты

  • Кузнецов А. В. и др.
  • 2024 год
Среда обучениярусскому языку какиностранному вусловиях цифровойтрансформацииобразования Богомолов Андрей НиколаевичДунаева Людмила Львовна2023 год

Среда обучения русскому языку как иностранному в условиях цифровой трансформации образования

  • Богомолов Андрей Николаевич и др.
  • 2023 год
Этноориентированныйподход в обученииРКИ: поиски ответа навызовы времени Кольовска Елена ГеоргиевнаСтепаненко Вера Александровна2023 год

Этноориентированный подход в обучении РКИ: поиски ответа на вызовы времени

  • Кольовска Елена Георгиевна и др.
  • 2023 год
Опыт созданияобразовательногопроекта "О русскомпо-русски" дляобучения РКИ Багинская И. П.2021 год

Опыт создания образовательного проекта "О русском по-русски" для обучения РКИ

  • Багинская И. П.
  • 2021 год

Показать ещё

Закрепление исистематизация знанийпо теме "Родсуществительных на-ь" в испаноязычнойаудитории на основе… Валеева Д. Р.2024 год

Закрепление и систематизация знаний по теме "Род существительных на -ь" в испаноязычной аудитории…

  • Валеева Д. Р.
  • 2024 год
Научный диалог какрезультатсформированностиисследовательскойкомпетенции приобучении русскомуязыку иностранных… Лешутина Ирина АнатольевнаВоробьева Александра Андреевна2024 год

Научный диалог как результат сформированности исследовательской компетенции при обучении русскому…

  • Лешутина Ирина Анатольевна и др.
  • 2024 год
Учебники дляпреподавания РКИ вИталии: достоинства инедостатки Торрезин Линда2024 год

Учебники для преподавания РКИ в Италии: достоинства и недостатки

  • Торрезин Линда
  • 2024 год
Игры как способповышения мотивациипри обучении РКИ Филиппова Варвара Михайловна2021 год

Игры как способ повышения мотивации при обучении РКИ

  • Филиппова Варвара Михайловна
  • 2021 год
Графико-символическийанализхудожественноготекста в системеобучения РКИ (напримере романа встихах А.С. Пушкина … Петрова С. М.2018 год

Графико-символический анализ художественного текста в системе обучения РКИ (на примере романа в…

  • Петрова С. М.
  • 2018 год
Организация обученияРКИ слабоуспевающихстудентов вукрупненных группах Гасанова Оксана Эмировна2021 год

Организация обучения РКИ слабоуспевающих студентов в укрупненных группах

  • Гасанова Оксана Эмировна
  • 2021 год
Использованиеэлектронного учебника"Успех+" А1 напрактических занятияхпо РКИ вдистанционномобучении Нямху ЦэнгэлНарантунгалаг Бата2021 год

Использование электронного учебника "Успех+" А1 на практических занятиях по РКИ в дистанционном…

  • Нямху Цэнгэл и др.
  • 2021 год
Обучение созданиюучебных текстов дляинофонов уровнейА1-А2 (из опытаработы со слушателямипрограмм… Чубарова Ольга ЭдуардовнаСтолетова ЕкатеринаКонстантиновна2024 год

Обучение созданию учебных текстов для инофонов уровней А1-А2 (из опыта работы со слушателями…

  • Чубарова Ольга Эдуардовна и др.
  • 2024 год