Методические рекомендации к занятию в китайской аудитории: образ отца в "Денискиных рассказах" В. Ю. Драгунского и в "Старых историях на юге города" Линь Хайинь
Библиографическое описание:Чжан Сяохуэй. Методические рекомендации к занятию в китайской аудитории: образ отца в "Денискиных рассказах" В. Ю. Драгунского и в "Старых историях на юге города" Линь Хайинь = Methodological Recommendations for Classes in the Chinese Classroom: the Image of the Father in Deniski's Stories by V. Y. Dragunsky and in Old Stories in the South of the City by Lin Haiyin / Чжан Сяохуэй. - (Русская литература в полилингвальном мире). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2024. - № 3 (304). - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57. - ISSN 0131-615X.
Аннотация:В настоящей научно-методической статье представлен интегрированный подход к изучению китайскими студентами-филологами художественной детской литературы. Такой подход способствует формированию профессиональных компетенций обучающихся. Благодаря разработанным методическим приемам проводится сравнительно-типологический анализ произведений русской и китайской детской литературы: "Денискины рассказы" В. Ю. Драгунского и "Старые истории на юге города" Линь Хайинь. Этот анализ, с одной стороны, выявляет культурные схождения в художественном воплощении образа отца, с другой стороны - определяет уникально-личностную трактовку изображения отца в детской литературе России и Китая, отражающую авторское мировосприятие и национальные традиции.
