1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2024 г. № 3
Особенности обучениялексике русскогоязыка китайскихстудентов-филологов спомощьюонлайн-словарей Ян ЦзинАзимов Эльхан Гейдарович2024 год

Особенности обучения лексике русского языка китайских студентов-филологов с помощью онлайн-словарей
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Я 600)
Библиографическое описание: Ян Цзин. Особенности обучения лексике русского языка китайских студентов-филологов с помощью онлайн-словарей = Features of Teaching Russian Vocabulary to Chinese Philology Students Using Online Dictionaries / Ян Цзин, Э. Г. Азимов. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2024. - № 3 (304). - С. 81-88 : рис. - Библиогр.: с. 87-88. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: Дидактические функции современных электронных словарей расширяются, такие словари отличаются скоростью и удобством поиска информации, информационной базой данных по сравнению с традиционными словарями. В статье обсуждаются методы использования электронных словарей для обучения русской лексике, а также их роль в расширении словарного запаса студентов, повышении эффективности изучения русского языка. Описываются особенности разных онлайн-словарей, обобщаются результаты анкетирования китайских преподавателей русского языка.
Год издания: 2024
Авторы: Ян Цзин , Азимов Эльхан Гейдарович
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 3 (304)
Номера страниц: 81-88
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Особенностииспользованиякитайскими студентамибумажных иэлектронных словарейпри обучении РКИ Азимов Эльхан ГейдаровичЯн Цзин2023 год

Особенности использования китайскими студентами бумажных и электронных словарей при обучении РКИ

  • Азимов Эльхан Гейдарович и др.
  • 2023 год
Мобильное приложение"Русская литература икино" для китайскихстудентов:особенностипроектирования курса… Шишков Максим Сергеевич2024 год

Мобильное приложение "Русская литература и кино" для китайских студентов

  • Шишков Максим Сергеевич
  • 2024 год
Традиционные иноваторские техникиобучения китайскихстудентов русскойфонетике Антонова Юлия Анатольевна2024 год

Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике

  • Антонова Юлия Анатольевна
  • 2024 год
Лингвокультурологический учебный словарькак средствоформированияфилологическойкомпетенции китайскихстудентов (на… Васильева Галина МихайловнаЯн Хайянь2020 год

Лингвокультурологический учебный словарь как средство формирования филологической компетенции…

  • Васильева Галина Михайловна и др.
  • 2020 год
Обучение китайскихстудентов русскомуязыку вне языковойсреды на материалах окоронавирусе (уровеньВ1) Лю Цянь2022 год

Обучение китайских студентов русскому языку вне языковой среды на материалах о коронавирусе …

  • Лю Цянь
  • 2022 год
Среда обучениярусскому языку какиностранному вусловиях цифровойтрансформацииобразования Богомолов Андрей НиколаевичДунаева Людмила Львовна2023 год

Среда обучения русскому языку как иностранному в условиях цифровой трансформации образования

  • Богомолов Андрей Николаевич и др.
  • 2023 год
Технологиидополненнойреальности [АR] иколлажирования какспособы организацииобучения русскомуязыку Хамраева ЕлизаветаАлександровна2020 год

Технологии дополненной реальности [АR] и коллажирования как способы организации обучения русскому…

  • Хамраева Елизавета Александровна
  • 2020 год
Организациямежкультурногодиалога в рамкахсмешанного обучениярусскому языку какиностранному Амелина Ирина Олеговна2022 год

Организация межкультурного диалога в рамках смешанного обучения русскому языку как иностранному

  • Амелина Ирина Олеговна
  • 2022 год

Показать ещё

Этнометодическийаспект в обученииРКИ: вопросымежкультурногодиалога Лешутина Ирина АнатольевнаВоробьева Александра Андреевна2024 год

Этнометодический аспект в обучении РКИ: вопросы межкультурного диалога

  • Лешутина Ирина Анатольевна и др.
  • 2024 год
Лингводидактическиевозможностиинтернет-ресурсаwechat при обучениикитайских учащихсярусскому языку вусловиях… Юн Л. Г.Мартынова М. А.2018 год

Лингводидактические возможности интернет-ресурса wechat при обучении китайских учащихся русскому…

  • Юн Л. Г. и др.
  • 2018 год
К вопросу о новыхвозможностяхсближения языковой инеязыковой среды всовременномобразовательномпространстве Орехова Ирина АлександровнаМартынова М. А.Юн Л. Г.2023 год

К вопросу о новых возможностях сближения языковой и неязыковой среды в современном…

  • Орехова Ирина Александровна и др.
  • 2023 год
Формированиепервичныхпрофессиональныхкомпетенцийзарубежныхстудентов-филологов Рублева Екатерина ВладимировнаХалеева Ольга Николаевна2024 год

Формирование первичных профессиональных компетенций зарубежных студентов-филологов

  • Рублева Екатерина Владимировна и др.
  • 2024 год
Словарный урок какоснова формированиякультуры пользованиясловарями в процессеобучения русскомуязыку Левушкина Ольга Николаевна2021 год

Словарный урок как основа формирования культуры пользования словарями в процессе обучения…

  • Левушкина Ольга Николаевна
  • 2021 год
"Навыки XXI века" впроцессе обучениярусскому языку какиностранному Шамонина Галина Николова2022 год

"Навыки XXI века" в процессе обучения русскому языку как иностранному

  • Шамонина Галина Николова
  • 2022 год
Психолингвистическиеаспекты обученияиностранныхстудентов-медиковтерминологическойлексике русскогоязыка Гецкина И. Б.Михайлова Э. Р.2018 год

Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике…

  • Гецкина И. Б. и др.
  • 2018 год
Теоретико-практическая дисциплина"Современный русскийязык" длястудентов-стажеровфилологическогопрофиля -… Труханова Дарья Сергеевна2022 год

Теоретико-практическая дисциплина "Современный русский язык" для студентов-стажеров…

  • Труханова Дарья Сергеевна
  • 2022 год