Библиографическое описание:Васильева, Татьяна Викторовна. К вопросу о выборе стратегий сотрудничества преподавателя РКИ и преподавателя-предметника при создании учебных материалов по языку специальности = On the Issue of Choosing Strategies for Cooperation Between an RCT Teacher and a Subject Teacher When Creating Educational Materials on the Specialty Language / Т. В. Васильева. - (Язык в специальных целях). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2023. - № 3 (298). - С. 22-29. - Библиогр.: с. 28-29. - ISSN 0131-615X.
Аннотация:В статье описываются стратегии сотрудничества преподавателя РКИ и преподавателя-предметника при создании учебных пособий для иностранных студентов вузов инженерного профиля. Первая стратегия "Предметник как соавтор учебного пособия" реализована в учебном пособии по обучению письменной и устной речи для студентов со слабой языковой и предметной подготовкой. Вторая стратегия "Предметник как консультант" реализована в учебном пособии по обучению разным видам чтения, построенном на аутентичных текстах по информатике. Выбор чтения как вида речевой деятельности обусловлен тем, что он остается у пользователей преобладающим после окончания российского вуза и помогает им поддерживать уровень владения русским языком и расширять словарный запас.
