Реализация элементов подхода Hard-Clil при обучении китайских студентов дисциплинам экономического профиля на русском языке (на примере курса "международные экономические отношения")

Долбилова Дарья Владимировна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Д 640)

Библиографическое описание: Долбилова, Дарья Владимировна. Реализация элементов подхода Hard-Clil при обучении китайских студентов дисциплинам экономического профиля на русском языке (на примере курса "международные экономические отношения") = The Realization of Hard-Clil Elements in Teaching Economic Disciplines in Russian to Chinese Students (Based on the Example of the Course "International Economic Relations") / Д. В. Долбилова. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2023. - № 2 (297). - С. 99-106 : рис. - Библиогр.: с. 105-106. - ISSN 0131-615X.

Аннотация: Статья посвящена применению элементов предметно-языкового интегрирования (CLIL) в рамках обучения китайских слушателей на основных образовательных программах на русском языке. Рассматривается специфика реализации междисциплинарных связей в российских вузах. Проводится сопоставление hard-CLIL подхода и обучения языку в специальных целях. Анализируется путь изучения языковой системы иностранными слушателями в зависимости от цели обучения. В работе описывается ряд принципов, которые необходимо принимать во внимание при проектировании программ с применением hard-CLIL подхода. На основе выявленных принципов предлагается модель составления вышеуказанных программ. Приведен пример реализации элементов hard-CLIL в рамках курса "Международные экономические отношения" для китайских слушателей.

Год издания: 2023

Авторы: Долбилова Дарья Владимировна

Источник: Русский язык за рубежом

Выпуск: № 2 (297)

Номера страниц: 99-106

Количество экземпляров:

Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике

Антонова Юлия Анатольевна
2024 год

Обучение китайских студентов русскому языку вне языковой среды на материалах о коронавирусе (уровень В1)

Лю Цянь
2022 год

Теоретико-практическая дисциплина "Современный русский язык" для студентов-стажеров филологического профиля - проблемы организации смешанного обучения

Труханова Дарья Сергеевна
2022 год

Особенности использования китайскими студентами бумажных и электронных словарей при обучении РКИ

Азимов Эльхан Гейдарович и др.
2023 год

Формирование сокомпетенции во внеязыковой среде при обучении китайских учащихся инженерного профиля РКИ общего владения. (совместные программы КНР и России)

Орехова Ирина Александровна и др.
2022 год

Формирование русских коммуникативных "образов" в процессе обучения русскому языку студентов-филологов итальянских вузов

Сифо Франческо и др.
2024 год

Контроль межкультурной компетенции при обучении русскому языку китайских студентов-филологов (на материале текстов для детского чтения)

Московкин Леонид Викторович и др.
2022 год

Лингводидактические возможности интернет-ресурса wechat при обучении китайских учащихся русскому языку в условиях неязыковой среды

Юн Л. Г. и др.
2018 год

Когнитивный подход в обучении русскому языку (на примере работы с поэтическим текстом)

Макарова Виктория Юрьевна
2021 год

Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике русского языка

Гецкина И. Б. и др.
2018 год

Фонетические ошибки в речи детей мигрантов с позиции этнокогнитивного подхода к обучению русскому языку

Железнякова Елена Алексеевна
2020 год

Проектная деятельность в иностранной аудитории при обучении русскому языку: опыт организации проекта "Символы России"

Шубина Наталья Сергеевна
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие документы