Библиографическое описание:Хамраева, Елизавета Александровна. Нейролингводидактический аспект в обучении русскому языку: технологии нового поколения в обучении детей и взрослых = Neurolinguodidactic Aspect in Teaching the Russian Language: New Generation Technologies in Teaching Children and Adults / Е. А. Хамраева. - (Нейролингводидактика и обучение детей РКИ). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2022. - № 6 (295). - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10. - ISSN 0131-615X.
Аннотация:Статья дает представление о новом направлении развития лингводидактики, связанной с нейрокогнитивистикой, позволяющей изменить в сторону большей продуктивности обучение русскому языку. В ней описываются тенденции развития дидактики в сфере РКИ в наши дни, связанные с привлечением триады нейроисследований: нейропсихологии, нейропедагогики и нейролингвистики. Особенности сегодняшнего дня, потребности разновозрастной аудитории в качественном обучении, специфика языкового образования детей и взрослых - вот круг основных задач, обозначить решение которых и становится целью данной статьи. Спектр решаемых проблем связан также с желанием познакомить широкую педагогическую общественность с новым направлением исследований, обозначить перспективы выделения нейроаспекта в обучении РКИ, представить терминосистему нейролингводидактики.
