1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2022 г. № 5
Онлайн-уроки РКИ,которые нравятсястудентам:количественноеисследование факторовудовлетворенностисинхроннымонлайн-обучением Родионова Ксения Евгеньевна2022 год

Онлайн-уроки РКИ, которые нравятся студентам: количественное исследование факторов удовлетворенности синхронным онлайн-обучением
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Р 605)
Библиографическое описание: Родионова, Ксения Евгеньевна. Онлайн-уроки РКИ, которые нравятся студентам: количественное исследование факторов удовлетворенности синхронным онлайн-обучением = Online Lessons of Russian as a Foreign Language That Students Like: a Quantitative Study of the Factors of Satisfaction With Synchronous Online Learning / К. Е. Родионова. - (Цифровая лингводидактика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2022. - № 5 (294). - С. 81-89 : рис., табл. - Библиогр.: с. 88-89. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В данной статье приводятся первые результаты исследования факторов, связанных с удовлетворенностью студентами онлайн-обучением РКИ. Описывается основной инструмент исследования - разработанный нами опросник учащихся, направленный на оценку опыта в онлайн-обучении РКИ по трем группам факторов. Целью исследования является определение факторов, имеющих значимые корреляции с уровнем удовлетворенности учащихся синхронным обучением в дистанционном формате. Факторный анализ результатов опроса верифицирует классификацию факторов на три группы, представленных в опроснике. Кроме того, на основании анализа описательных статистик опросника выдвинуты 3 гипотезы о факторах, значимо влияющих на обучение в синхронном дистанционном формате. Данные гипотезы лягут в основу следующего исследования.
Год издания: 2022
Авторы: Родионова Ксения Евгеньевна
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (294)
Номера страниц: 81-89
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Образовательная средасинхронногоонлайн-урока поиностранному языку(на примере РКИ):компоненты иособенности Родионова Ксения Евгеньевна2023 год

Образовательная среда синхронного онлайн-урока по иностранному языку (на примере РКИ)

  • Родионова Ксения Евгеньевна
  • 2023 год
Синхронныйонлайн-урок по РКИкак особая формаобучения в цифровойсреде Лебедева Мария ЮрьевнаКуваева Алена Сергеевна2020 год

Синхронный онлайн-урок по РКИ как особая форма обучения в цифровой среде

  • Лебедева Мария Юрьевна и др.
  • 2020 год
Оценка эффективноститехнологии глобальныхсимуляций вонлайн-обучении РКИ спозицийкоммуникативногоподхода Веселова Полина Николаевна2022 год

Оценка эффективности технологии глобальных симуляций в онлайн-обучении РКИ с позиций…

  • Веселова Полина Николаевна
  • 2022 год
Обучение руандийскихучащихсямежкультурнойкоммуникации наматериале современныххудожественныхтекстов на уроках РКИ Азимов Эльхан ГейдаровичРуслякова М. С.2024 год

Обучение руандийских учащихся межкультурной коммуникации на материале современных художественных…

  • Азимов Эльхан Гейдарович и др.
  • 2024 год
Способы повышениямотивации студентов врамкахонлайн-обучения РКИ Амлинская Юлия Романовна2020 год

Способы повышения мотивации студентов в рамках онлайн-обучения РКИ

  • Амлинская Юлия Романовна
  • 2020 год
Реализация принципанаглядности вцифровых учебныхматериалах по РКИ:экспериментальноеисследование методомайтрекинга Алкснит Наталья АнтоновнаПучкова Александра Николаевна2024 год

Реализация принципа наглядности в цифровых учебных материалах по РКИ

  • Алкснит Наталья Антоновна и др.
  • 2024 год
Учебно-научный текстна уроке РКИ:обучение навыкамознакомительногочтения напредвузовском этапе Абрамова М. В.2015 год

Учебно-научный текст на уроке РКИ: обучение навыкам ознакомительного чтения на предвузовском этапе

  • Абрамова М. В.
  • 2015 год
Методическийпотенциал креативныхзаданий при обученииРКИ в мессенджере Алешина А. Б.2022 год

Методический потенциал креативных заданий при обучении РКИ в мессенджере

  • Алешина А. Б.
  • 2022 год

Показать ещё

Поиск эффективныхмеханик групповоговзаимодействия дляорганизациикоммуникативнойпрактики студентовРКИ при… Аюкова К. В.2022 год

Поиск эффективных механик группового взаимодействия для организации коммуникативной практики…

  • Аюкова К. В.
  • 2022 год
Текст, текстотека игипертекст вучебниках ипрофессиональноориентированныхучебных пособиях поРКИ Клобукова Любовь Павловна2022 год

Текст, текстотека и гипертекст в учебниках и профессионально ориентированных учебных пособиях по РКИ

  • Клобукова Любовь Павловна
  • 2022 год
Методическийпотенциал изложениякак средства развитиярецептивных ипродуктивных видовречевой деятельности Прокопова Иванна ИвановнаФедосеева Анна Вячеславовна2023 год

Методический потенциал изложения как средства развития рецептивных и продуктивных видов речевой…

  • Прокопова Иванна Ивановна и др.
  • 2023 год
Технология смешанногообучения на урокахРКИ Белова Н. В.Рублева Е. В.2016 год

Технология смешанного обучения на уроках РКИ

  • Белова Н. В. и др.
  • 2016 год
Интенсивныйонлайн-курс дляиностранныхабитуриентовфилологическогофакультета Татаринова Наталия ВасильевнаХалеева Ольга Николаевна2021 год

Интенсивный онлайн-курс для иностранных абитуриентов филологического факультета

  • Татаринова Наталия Васильевна и др.
  • 2021 год
Цифровая среда впреподавании РКИ:взгляды издателя,разработчика,преподавателя Голубева Анна ВладимировнаГолубев Н. С.Алешина А. Б.2023 год

Цифровая среда в преподавании РКИ: взгляды издателя, разработчика, преподавателя

  • Голубева Анна Владимировна и др.
  • 2023 год
Центр интенсивногоязыкового образованияпри университете"Алжир-2": трудности,препятствия иперспективы Бен Отман З. М.2023 год

Центр интенсивного языкового образования при университете "Алжир-2"

  • Бен Отман З. М.
  • 2023 год
Организацияонлайн-урока вформате смешанногообучения в рамкахпедагогическойпрактики Анциферова Ольга ВасильевнаКолосова Татьяна НиколаевнаПопова Татьяна Игоревна2022 год

Организация онлайн-урока в формате смешанного обучения в рамках педагогической практики

  • Анциферова Ольга Васильевна и др.
  • 2022 год