1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2022 г. № 3
Особенностипреподавания русскойлитературы китайскимстудентам (на примереанализа урока потворчеству С. А.Есенина) Ван ЦюньРудакова М. М.2022 год

Особенности преподавания русской литературы китайским студентам (на примере анализа урока по творчеству С. А. Есенина)
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (В 170)
Библиографическое описание: Ван Цюнь. Особенности преподавания русской литературы китайским студентам (на примере анализа урока по творчеству С. А. Есенина) = Some Features of Teaching Russian Literature to Chinese Students (By the Case of Analysis of Sergey Yesenin`s Creativity) / Ван Цюнь, М. М. Рудакова. - (Литература и культура). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2022. - № 3 (292). - С. 114-120. - Библиогр.: с. 119-120. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: На сегодняшний день русская литература в Китае достаточно известна, с чем связано ее изучение в высших учебных заведениях Китая. Вместе с тем преподавание русской литературы китайским учащимся требует особого подхода с учетом их национальной языковой личности. В статье рассматриваются этапы работы с художественным текстом с учетом этнопсихологических особенностей китайских учащихся, особенности работы с художественным текстом в рамках РКИ в китайской аудитории, предлагается ряд упражнений на развитие видов речевой деятельности и коммуникативной компетенции китайских учащихся на уроках русской литературы. Авторами также показана возможность развития лингвокультурологических и страноведческих навыков при изучении литературного произведения с целью развития социокультурной компетенции учащихся.
Год издания: 2022
Авторы: Ван Цюнь , Рудакова М. М.
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 3 (292)
Номера страниц: 114-120
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Традиционные иноваторские техникиобучения китайскихстудентов русскойфонетике Антонова Юлия Анатольевна2024 год

Традиционные и новаторские техники обучения китайских студентов русской фонетике

  • Антонова Юлия Анатольевна
  • 2024 год
Оптимизация методикипреподавания русскогоязыка на младшихкурсах в китайскихобщеобразовательныхвысших учебных… Ху Сяоцзин2024 год

Оптимизация методики преподавания русского языка на младших курсах в китайских…

  • Ху Сяоцзин
  • 2024 год
Методическийпотенциал поэтическихтекстов на занятияхпо русской литературе Ковальчук Арина Викторовна2024 год

Методический потенциал поэтических текстов на занятиях по русской литературе

  • Ковальчук Арина Викторовна
  • 2024 год
Преподавание русскойлитературы вуниверситетах КНДР Ом Мен Хи2017 год

Преподавание русской литературы в университетах КНДР

  • Ом Мен Хи
  • 2017 год
Из наблюдений надвосприятием русскойлитературы вРеспублике Корея Юшина Л. Ю.Кулькова Р. А.2014 год

Из наблюдений над восприятием русской литературы в Республике Корея

  • Юшина Л. Ю. и др.
  • 2014 год
Уроки русскойлитературы в школедополнительногообразования зарубежом: особая рольсотрудничества Никольская Н. И.2014 год

Уроки русской литературы в школе дополнительного образования за рубежом: особая роль сотрудничества

  • Никольская Н. И.
  • 2014 год
Использованиехудожественныхфильмов впреподавании русскойлитературы Суад Шариф Зейнельабдин2016 год

Использование художественных фильмов в преподавании русской литературы

  • Суад Шариф Зейнельабдин
  • 2016 год
Обучение языкуспециальности и новыйэтап развитияроссийско-китайскогосотрудничества всфере организацииобучения Ван ЛиЦыренова М. И.2021 год

Обучение языку специальности и новый этап развития российско-китайского сотрудничества в сфере…

  • Ван Ли и др.
  • 2021 год

Показать ещё

Говорение наначальном этапеобучения русскомуязыку какиностранному (РКИ) Товт Анастасия Михайловна2022 год

Говорение на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному (РКИ)

  • Товт Анастасия Михайловна
  • 2022 год

История русской литературы ( Литература рубежа XIX-XX веков)

  • Скибина О. М.
  • 2021 год
Междисциплинарныесвязи в преподаваниирусской литературыиностранцам Савченко Т. К.2017 год

Междисциплинарные связи в преподавании русской литературы иностранцам

  • Савченко Т. К.
  • 2017 год
Мобильное приложение"Русская литература икино" для китайскихстудентов:особенностипроектирования курса… Шишков Максим Сергеевич2024 год

Мобильное приложение "Русская литература и кино" для китайских студентов

  • Шишков Максим Сергеевич
  • 2024 год
Методическая модельобучения китайскихучащихся говорению нарусском языке сиспользованиеминтернет-ресурсов … Богомолов А. Н.Ван Юэхань2023 год

Методическая модель обучения китайских учащихся говорению на русском языке с использованием…

  • Богомолов А. Н. и др.
  • 2023 год
Обучение китайскихстудентов русскомуязыку вне языковойсреды на материалах окоронавирусе (уровеньВ1) Лю Цянь2022 год

Обучение китайских студентов русскому языку вне языковой среды на материалах о коронавирусе …

  • Лю Цянь
  • 2022 год
Специфика восприятиярусской литературы вмусульманскихсообществах Керами ЮналЮнусов Ильдар2015 год

Специфика восприятия русской литературы в мусульманских сообществах

  • Керами Юнал и др.
  • 2015 год
Курс фонетическойкоррекции речи длякитайцев: каким ондолжен быть? (изопыта работы всовместномуниверситете МГУ-ППИ) Прохватилова О. А.2021 год

Курс фонетической коррекции речи для китайцев: каким он должен быть? (из опыта работы в…

  • Прохватилова О. А.
  • 2021 год