Внеаудиторная деятельность как средство формирования межкультурной компетенции иностранных учащихся (из опыта работы кружка "театральная студия" в университете МГУ-ППИ в Шэньчжэне)

Мареева Юлия Александровна; Марченко Ольга Станиславовна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 256)

Библиографическое описание: Мареева, Юлия Александровна. Внеаудиторная деятельность как средство формирования межкультурной компетенции иностранных учащихся (из опыта работы кружка "театральная студия" в университете МГУ-ППИ в Шэньчжэне) = Extracurricular Activities as a Means of Forming of Cross-Cultural Competence of Foreign Students (the Experience of Theater Studio in Shenzhen MSU-Bit University) / Ю. А. Мареева, О. С. Марченко. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2021. - № 6 (289). - С. 68-73. - Библиогр.: с. 72-73. - ISSN 0131-615X.

Аннотация: Обучение иностранцев русскому языку в отсутствие языковой среды требует от преподавателя дополнительных усилий по созданию условий и благоприятной атмосферы не только в ходе занятий, но и во внеурочное время. Один из эффективных способов увлечь студентов и мотивировать их общаться на русском языке после уроков - кружок "Театральная студия". В статье описан успешный опыт работы такой студии в совместном Университете МГУ-ППИ в Шэньчжэне (КНР). Студенты начального этапа обучения участвовали в подготовке спектаклей и с большим энтузиазмом представляли все, чему успели научиться, на сцене, где в полной мере проявлялся их творческий потенциал. При подготовке к постановке пьесы на сцене, разучивании ролей иностранные учащиеся расширяют свой словарный запас, узнают больше о русской культуре и жизни русских людей. Таким образом они вовлекаются в межкультурный диалог, что повышает их мотивацию к дальнейшему изучению русского языка. Работа над общим проектом в сплоченной команде помогает справляться с трудностями, возникающими во время учебы, делает студентов более уверенными в своих силах.

Год издания: 2021

Авторы: Мареева Юлия Александровна , Марченко Ольга Станиславовна

Источник: Русский язык за рубежом

Выпуск: № 6 (289)

Номера страниц: 68-73

Количество экземпляров:

Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Курс фонетической коррекции речи для китайцев: каким он должен быть? (из опыта работы в…

Прохватилова О. А.
2021 год

Театральная методика преподавания русского языка китайским студентам

Ли Чуньюй
2024 год

Кейс-технологии при обучении иностранных учащихся русской интонации

Науменко Юлия Михайловна и др.
2020 год

Десятый онлайн-фестиваль дружбы "Нам песня строить и жить помогает" в МГУ имени М. В. Ломоносова

2021 год

"Моя идея заключается в том, чтобы дать ученикам почву и аргументы для дискуссии на историческую…

Парминг Светлана Борисовна
2021 год

Об обучении китайских учащихся порядку слов в русском языке

Сюй Лайди
2022 год

Закрепление и систематизация знаний по теме "Род существительных на -ь" в испаноязычной аудитории…

Валеева Д. Р.
2024 год

Методика обучения русской интонации иностранных учащихся из стран азиатско-тихоокеанского региона

Шутова Марина Николаевна и др.
2022 год

Лингводидактические подходы к обучению русскому словообразованию в иностранной аудитории

Красильникова Л. К.
2021 год

Предкоммуникативные игры при закреплении грамматики русского языка как иностранного

Шадрина Т. С
2022 год

Учимся преподавать РКИ

Васильева Татьяна Викторовна
2020 год

Образовательные порталы по русскому языку: специфика жанра

Азимов Эльхан Гейдарович и др.
2024 год

Обучение языку специальности и новый этап развития российско-китайского сотрудничества в сфере…

Ван Ли и др.
2021 год

Русская живопись в обучении РКИ

Папилова Елена Вячеславовна
2023 год

Опыт анкетирования туркоговорящих студентов в турецком неязыковом вузе

Коновалова Лилия Павловна
2021 год

Фонетическая интерференция на начальном уровне обучения русскому языку в турецкоязычной аудитории

Акташ Рената
2022 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации