1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2021 г. № 5
Использование модели"Перевернутый класс"в рамках курса"СтрановедениеРоссии" Юй Даньхун2021 год

Использование модели "Перевернутый класс" в рамках курса "Страноведение России"
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ю 229)
Библиографическое описание: Юй Даньхун. Использование модели "Перевернутый класс" в рамках курса "Страноведение России" = Teaching of "Russian Studies" Based on Flipped Classroom Model: a Case Study of Organizing the Lesson of "Russian Traditional Festivals" / Юй Даньхун. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2021. - № 5 (288). - С. 101-105. - Библиогр.: с. 104. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: В статье представлен опыт организации занятия "Традиционные русские праздники" по модели «перевернутого класса» в рамках курса "Страноведение России" на примере китайских студентов неязыковых специальностей Сямэньского университета. Анализируется происхождение модели "перевернутого класса", теоретическая основа, положение исследований в России и Китае, актуальность внедрения в процесс обучения. Описывается проектирование курса "Страноведение России", его цель и задачи, важность в контексте отношений между Россией и Китаем. Подробно рассматриваются три этапа организации занятий "Традиционные русские праздники". Учебная практика демонстрирует следующее: во-первых, эта модель более подходит активным студентам. Во-вторых, преподаватель должен уделять больше внимания отстающим студентам. В-третьих, эта модель действительно дает студентам больше мотивации, повышает их аналитическую и межкультурную компетенцию, способствует самостоятельному и глубокому обучению; нам стоит продолжить использовать эту модель.
Год издания: 2021
Авторы: Юй Даньхун
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (288)
Номера страниц: 101-105
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Опыт использованиямоделей смешанногообучения впреподавании РКИстажерам-русистам (напримере дисциплин … Филиппова Варвара МихайловнаДмитрикова Анастасия ОлеговнаГоловаха Елизавета Игоревна2024 год

Опыт использования моделей смешанного обучения в преподавании РКИ стажерам-русистам (на примере…

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2024 год
Организацияонлайн-урока вформате смешанногообучения в рамкахпедагогическойпрактики Анциферова Ольга ВасильевнаКолосова Татьяна НиколаевнаПопова Татьяна Игоревна2022 год

Организация онлайн-урока в формате смешанного обучения в рамках педагогической практики

  • Анциферова Ольга Васильевна и др.
  • 2022 год
"Перевёрнутый" класс– инновационнаямодель обучения Воронина Марианна Владимировна2018 год

"Перевёрнутый" класс – инновационная модель обучения

  • Воронина Марианна Владимировна
  • 2018 год
Курс"Компаративистика(русско-персидская)"в Иране Зейнаб Садеги Сахлабад2021 год

Курс "Компаративистика (русско-персидская)" в Иране

  • Зейнаб Садеги Сахлабад
  • 2021 год
Россиеведение ирегионоведение вРоссии и в Китае:сопоставительныйаспект Цзэн ТинМартынова М. А.2024 год

Россиеведение и регионоведение в России и в Китае: сопоставительный аспект

  • Цзэн Тин и др.
  • 2024 год
Векторы цифровойтрансформациилингводидактики Лебедева Мария Юрьевна2023 год

Векторы цифровой трансформации лингводидактики

  • Лебедева Мария Юрьевна
  • 2023 год
Возможностисмешанного обучения впреподаванииаудирования Филиппова Варвара МихайловнаГоловаха Елизавета Игоревна2022 год

Возможности смешанного обучения в преподавании аудирования

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2022 год
Организациямежкультурногодиалога в рамкахсмешанного обучениярусскому языку какиностранному Амелина Ирина Олеговна2022 год

Организация межкультурного диалога в рамках смешанного обучения русскому языку как иностранному

  • Амелина Ирина Олеговна
  • 2022 год

Показать ещё

Принципы организацииСРС первого курса втехнологии"перевернутый класс" Борзова Татьяна Александровна2018 год

Принципы организации СРС первого курса в технологии "перевернутый класс"

  • Борзова Татьяна Александровна
  • 2018 год
Организациясамостоятельнойработы поиностранному языку наоснове модели"перевернутый класс" Вульфович Екатерина Витальевна2017 год

Организация самостоятельной работы по иностранному языку на основе модели "перевернутый класс"

  • Вульфович Екатерина Витальевна
  • 2017 год
Образовательнаятехнология"перевернутый класс"в преподаваниидисциплины "Русскийязык и культура речи" Калачинская Елена Викторовна2017 год

Образовательная технология "перевернутый класс" в преподавании дисциплины "Русский язык и…

  • Калачинская Елена Викторовна
  • 2017 год
Преподаватель какосновное звенотехнологии"перевёрнутый класс" Борзова Татьяна Александровна2018 год

Преподаватель как основное звено технологии "перевёрнутый класс"

  • Борзова Татьяна Александровна
  • 2018 год
Переход на новуюсистему высшегообразования в России(2022-2023) Борисенко В. И.2024 год

Переход на новую систему высшего образования в России (2022-2023)

  • Борисенко В. И.
  • 2024 год
Организация и оценкакачества смешанногообучения магистрантовпо модели"перевернутый класс Леган Марина Валерьевна2017 год

Организация и оценка качества смешанного обучения магистрантов по модели "перевернутый класс

  • Леган Марина Валерьевна
  • 2017 год
Массовые открытыеонлайн-курсы по РКИСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета в светевариативности… Хорохордина Ольга ВитальевнаПопова Татьяна ИгоревнаФедотова Нина Леонидовна2023 год

Массовые открытые онлайн-курсы по РКИ Санкт-Петербургского государственного университета в свете…

  • Хорохордина Ольга Витальевна и др.
  • 2023 год
Формированиепервичныхпрофессиональныхкомпетенцийзарубежныхстудентов-филологов Рублева Екатерина ВладимировнаХалеева Ольга Николаевна2024 год

Формирование первичных профессиональных компетенций зарубежных студентов-филологов

  • Рублева Екатерина Владимировна и др.
  • 2024 год