Статьи выпуска

• Содержание межкультурного иноязычного образования в вузе. — С. 4-11
  А. Л. Бердичевский
• Языковая интерференция и ее влияние на письмо школьников-билингвов. — С. 12-18
  Е. Г. Марочкина
• Для преподавания русского языка ad personam. — С. 19-26
  Л. Параккини
• Игры как способ повышения мотивации при обучении РКИ. — С. 27-31
  В. М. Филиппова
• Опыт создания образовательного проекта "О русском по-русски" для обучения РКИ. — С. 32-40
  И. П. Багинская
• Опыт использования инфографики на уроках РКИ. — С. 41-48
  А. Э. Мезит
• Организация обучения РКИ слабоуспевающих студентов в укрупненных группах. — С. 49-53
  O. E. Гасанова
• Аутентичный видеоматериал как средство обучения русской разговорной речи в электронной образовательной системе. — С. 54-61
  Т. Ю. Романова, Е. А. Рубцова
• Роль интерактивных педагогических технологий в электронном учебнике по РКИ для этапа довузовской подготовки. — С. 62-66
  Э. Н. Анохина, Т. С. Павлова
• Система коммуникативно ориентированного обучения иностранных учащихся русской грамматике: опыт инновационного развития. — С. 67-72
  Р. М. Теремова, Е. С. Штернина
• Использование электронного учебника "Успех+" А1 на практических занятиях по РКИ в дистанционном обучении. — С. 73-79
  Нямху Цэнгэл, Нарантунгалаг Бата
• Особенности организации дискурса в китайском и русском языках. — С. 80-85
  Ба Юйсинь
• Ключевые концепты в творчестве Виктора Цоя. — С. 86-91
  А. Н. Матрусова
• Сравнительный анализ русской и корейской интонации. — С. 92-98
  М. Ю. Ефремова
• Современный описательный текст с позиций коммуникативно-функциональной грамматики: результаты и перспективы. — С. 99-103
  Ю. В. Роговнева
• Русские фразеологизированные предложения структурного типа Что служба! (основные аспекты). — С. 104-109
  А. Ф. Калинин
• О разграничении терминов "лингвострановедение", "лингвокультуроведение", "культуроведение". — С. 110-112
  С. А. Вишняков, Р. С. Махаева
• [Рецензия]. — С. 113-119
  Н. П. Андрюшина
• Путь в мир русского слова: Международный семинар русистов в Тиммендорфер Штранде (Германия). — С. 120-124
  В. В. Васильев, О. А. Васильева, Б. Н. Коваленко
• Крупнейшее событие мировой русистики, 24-28 мая институт Пушкина впервые провел Костомаровский форум. — С. 125-126
• Пострелиз. Международный онлайн-семинар для преподавателей русского языка как иностранного "РКИ в эпоху пандемии". — С. 127-128