1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Русский язык за рубежом»
  5. Выпуск 2018 г. № 5
Междисциплинарныйподход к обучениюдетей-иммигрантов вРоссии: опытфинансовогоуниверситета Толстова Н. Н.Козловцева Н. А.2018 год

Междисциплинарный подход к обучению детей-иммигрантов в России: опыт финансового университета
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 529)
Библиографическое описание: Толстова, Н. Н. Междисциплинарный подход к обучению детей-иммигрантов в России: опыт финансового университета = Interdisciplinary Approach to the Education of Immigrant Children in Russia: the Experience of the Financial University / Н. Н. Толстова, Н. А. Козловцева. - (Методика). - Текст : непосредственный // Русский язык за рубежом. - 2018. - № 5 (270). - С. 81-87 : рис. - Библиогр.: с. 87. - ISSN 0131-615X.
Аннотация: Наметившийся в последние годы переход к экономике знаний требует использования в учебном процессе междисциплинарного подхода. Усиление же миграционных процессов обусловило увеличение количества детей иммигрантов в российских школах. Данный контингент нуждается в комплексной подготовке: как языковой, так и предметной. В русле названных тенденций на базе Финансового университета при Правительстве РФ был разработан проект "Финансовая азбука", нацеленный одновременно на повышение языковой и финансовой грамотности детей иммигрантов, обучающихся в старших классах московских школ. В статье представлен опыт реализации данного проекта.
Год издания: 2018
Авторы: Толстова Н. Н. , Козловцева Н. А.
Источник: Русский язык за рубежом
Выпуск: № 5 (270)
Номера страниц: 81-87
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б313 (пр. Свободный, 79, к. Б3-13): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Фонетические ошибки вречи детей мигрантовс позицииэтнокогнитивногоподхода к обучениюрусскому языку Железнякова Елена Алексеевна2020 год

Фонетические ошибки в речи детей мигрантов с позиции этнокогнитивного подхода к обучению русскому…

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2020 год
Средовой подход какспособсоциокультурнойадаптации детеймигрантов в условияхроссийской школы Хамраева Е. А.2023 год

Средовой подход как способ социокультурной адаптации детей мигрантов в условиях российской школы

  • Хамраева Е. А.
  • 2023 год
Обучение русскомуязыку русскоязычныхучеников в эстонскойшколе: подходы ксоставлению учебныхматериалов Файман Илана2015 год

Обучение русскому языку русскоязычных учеников в эстонской школе

  • Файман Илана
  • 2015 год
Национальноориентированныйподход к обучениюграждан Вьетнама вроссийских вузах:традиции иперспективы Ременцов А. Н.Кожевникова М. Н.Кузнецов А. Л.2014 год

Национально ориентированный подход к обучению граждан Вьетнама в российских вузах

  • Ременцов А. Н. и др.
  • 2014 год
Психолого-педагогические особенностимладших школьников изсемей мигрантов васпекте обучениярусскому языку как… Железнякова Елена Алексеевна2022 год

Психолого-педагогические особенности младших школьников из семей мигрантов в аспекте обучения…

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2022 год

Лингвокультурологический подход в процессе обучения детей-инофонов русскому языку

  • Борисова Т. Г. и др.
  • 2021 год
Метапредметноеобучение русскомуязыку как неродному вначальной школе Железнякова Елена Алексеевна2023 год

Метапредметное обучение русскому языку как неродному в начальной школе

  • Железнякова Елена Алексеевна
  • 2023 год
Дистанционноеобразование вобучении РКИ:положительный опытиспользованияресурсов портала"Образование нарусском" Русецкая М. Н.Ельникова С. И.Павличева Е. Н.2017 год

Дистанционное образование в обучении РКИ: положительный опыт использования ресурсов портала …

  • Русецкая М. Н. и др.
  • 2017 год

Показать ещё

Этноориентированныйучебник русскогоязыка как неродного вконтекстелингвокультурологической развивающей средыобучения Тагаев Мамед ДжакыповичМолдомамбетова АйжанСуйорбековна2025 год

Этноориентированный учебник русского языка как неродного в контексте лингвокультурологической…

  • Тагаев Мамед Джакыпович и др.
  • 2025 год
Комплексный подход ктексту: "Практикаписьменной речи" вГамбургскомуниверситете Боген А. Л.2012 год

Комплексный подход к тексту: "Практика письменной речи" в Гамбургском университете

  • Боген А. Л.
  • 2012 год
Английскиезаимствования всовременном русскомязыке Барклай И. Е.2021 год

Английские заимствования в современном русском языке

  • Барклай И. Е.
  • 2021 год
Междисциплинарнаяконвергенциятехнологийлогопедической работыи обучения русскомуязыку детей-билингвов Никольская Н. И.2024 год

Междисциплинарная конвергенция технологий логопедической работы и обучения русскому языку детей…

  • Никольская Н. И.
  • 2024 год
Тандемное обучениеиностранному языку(опыт сотрудничествадвух университетов) Наумова Анна ВладимировнаМеденица Лука2022 год

Тандемное обучение иностранному языку (опыт сотрудничества двух университетов)

  • Наумова Анна Владимировна и др.
  • 2022 год
Технология обученияиностранных учащихсясозданию инфографикикак мультимодальноготекста Кривенко Ольга Федоровна2022 год

Технология обучения иностранных учащихся созданию инфографики как мультимодального текста

  • Кривенко Ольга Федоровна
  • 2022 год
"Библиография трудовВ. Г. Костомарова":работа над книгой иее презентация Аннушкин Владимир ИвановичЖукова Арина Геннадьевна2021 год

"Библиография трудов В. Г. Костомарова": работа над книгой и ее презентация

  • Аннушкин Владимир Иванович и др.
  • 2021 год
Предкоммуникативныеигры при закрепленииграмматики русскогоязыка какиностранного Шадрина Т. С2022 год

Предкоммуникативные игры при закреплении грамматики русского языка как иностранного

  • Шадрина Т. С
  • 2022 год