Статьи выпуска

• Современная русская риторика: наука - практика - обучение. — С. 4-10
  В. И. Аннушкин
• Русская риторика в Китае как предмет научного исследования и обучения коммуникативным навыкам. — С. 11-17
  М. Линь
• Риторическая критика в гносеологическом и онтологическом измерениях. — С. 18-23
  П. А. Катышев
• Академическое красноречие в России: история и современность. — С. 24-28
  Д. А. Щукина
• "Маркетинговое красноречие": о риторическом облике дискурса телепродаж. — С. 29-35
  А. Г. Жукова
• Изучение выразительных средств русского языка в иностранной аудитории. — С. 36-40
  А. В. Щербаков
• Дисциплина "выразительное чтение" в целях развития речи иностранных студентов филологического факультета. — С. 41-44
  О. И. Горбич
• Современное академическое красноречие в курсе педагогической риторики. — С. 45-48
  Т. В. Кудоярова
• Образ ритора как категория риторики в функциональных разновидностях речи. — С. 49-53
  Ю. Ю. Кабанкова
• Убрать помехи воспитательным силам языка. — С. 54-56
  В. Г. Костомаров
• Прецедентные феномены в транслингвальном художественном тексте. — С. 57-64
  О. А. Валикова
• Введение и объяснение явлений русского языка в контексте их связи между дидактикой и лингвистикой (на опыте преподавания морфологии русского языка в университете Париж Нантер). — С. 65-68
  С. Л. Сахно
• Особенности преподавания русского языка детям-билингвам в центре института Пушкина в Париже. — С. 69-74
  О. В. Миронюк
• Принципы формирования и анализ образовательных программ по русскому языку для детей-билингвов, проживающих за рубежом. — С. 75-81
  О. Н. Каленкова, Л. Ю. Жильцова
• Преподавание РКИ во французских средних школах: тематическая ориентация программ и выпускные экзамены нового стандарта. — С. 82-88
  Е. В. Журдан
• Русский язык на кафедрах прикладных языков (LEA) во Франции - гуманитарное образование и требования рынка. — С. 89-93
  Б. В. Остромоухова
• Олимпиады по русскому языку как инструмент поддержки талантливых школьников. — С. 94-101
  Е. В. Колтакова, Н. В. Татаринова, С. Н. Волкова
• Анимационные ресурсы на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере мультипликационного сериала "Смешарики". — С. 102-113
  Е. В. Тумакова, С. О. Драчева
• Европейская математическая секция с преподаванием русского языка. — С. 114-119
  Н. С. Костюшко
• Особенности изучения русского языка в поликультурной среде технического университета. — С. 120-123
  С. П. Фирсова, Н. Н. Щеглова
• Очень своевременная книга!. — С. 124-126
  Т. В. Васильева