Статьи выпуска

• Лексикограф нашего времени. — С. 4-11
  З. П. Попова
• Лексикографическое представление разговорной речи в толковом словаре. — С. 12-19
  Л. П. Крысин
• Использование новых технологий при работе над "Современным толковым словарем живого русского языка". — С. 20-25
  Г. Н. Скляревская
• Русский язык в двуязычных словарях : опыт специализированной лексикографии. — С. 26-31
  Харри Вальтер, В. М. Мокиенко
• Интерактивные ресурсы мультимедийного лингвострановедческого словаря "Россия": учебный характер и типология. — С. 32-37
  Е. В. Маркевич, Е. Г. Ростова
• Учебная ономаграфия: структура, проблемы, перспективы. — С. 38-43
  Н. А. Максимчук
• Представление терминологической лексики в "Современном толковом словаре живого русского языка". — С. 44-48
  Е. Ю. Ваулина
• "Русский тематический словарь": традиции и новации. — С. 49-55
  Г. Ф. Богачева, А. И. Ольховская
• Словарь городской топонимии для иноязычного адресата: аспекты и приемы учебной репрезентации материала. — С. 56-62
  Е. И. Рогалева, Т. Г. Никитина
• О двуязычных словарях усилительных словосочетаний : рецензии. — С. 63-65
  В. А. Федосов
• Учебная лексикография в стенах института Пушкина. — С. 66-72
  А. И. Ольховская
• Раздел "словообразование" в "Русской грамматике 4.0" с позиции пропозиционально-фреймового моделирования : из опыта работы Кемеровской дериватологической школы. — С. 73-77
  Л. А. Араева
• Коммуникативное оправдание грамматики. К вопросу о пределах условности грамматического описания. — С. 78-84
  А. В. Вдовиченко
• Проблема размещения культурной информации в "Русской грамматике 4.0". — С. 85-88
  В. А. Маслова
• Любить ли книгу - источник знаний? Взгляд и нечто. — С. 89-92
  Н. Д. Бурвикова, В. Г. Костомаров
• Новые медиа: язык СМИ и социальных сетей. — С. 93-99
  Л. Н. Саакян
• Лексика русского и китайского языков с точки зрения сферы ее употребления. — С. 100-102
  Суй Тао
• Понятие элокуции в аспекте исследования логоса образа ритора. — С. 103-106
  Ю. Ю. Кабанкова
• Национально-эмоциональные ассоциации, связанные с числами в русском и китайском языках. — С. 107-110
  Цун Япин
• Использование технологий виртуальных миров в дистанционном обучении РКИ. — С. 111-116
  Э. Г. Азимов, В. А. Жильцов
• Особенности обучения РКИ в итальянских общеобразовательных школах: история и современное состояние. — С. 117-120
  Лара Бенеджамо
• Образ рассказчика в повести И. А. Гончарова "Счастливая ошибка". — С. 121-126
  И. А. Балашова, В. В. Рецов
• Всероссийский форум русского языка. — С. 127-128