Статьи выпуска

• Согласие и согласованность. — С. 4-7
• Большое видится на расстоянии?. — С. 8-11
• Приемная кампания - 2013: получить хорошее образование или профессию?. — С. 12-13
• Второе дыхание УМО : интервью. — С. 14-16
  Ирина Геннадьевна Галямина
• Не изменяя классическому подходу. — С. 17
• Основные образовательные программы: проектирование, реализация, экспертиза. — С. 18-21
  Р. Н. Азарова
• Инженер - автор модернизации страны. — С. 22-25
• Болонский процесс в действии. — С. 25-27
  В. М. Приходько, В. В. Ушаков, Л. Г. Петрова
• Техническое превосходство. — С. 28-29
  Б. Ч. Месхи
• На пути к совершенству. — С. 30-33
  Дмитрий Александрович Ендовицкий
• Когда наука становится приоритетом. — С. 34-35
  Л. Ю. Коссович, Д. А. Усанов
• Запрограммировать карьеру. — С. 36
  Е. Ю. Рейнбах
• Приобщение студентов к профессиональной деятельности. — С. 37
  Г. А. Лебедева
• Ситуация изменилась. — С. 38-41
  В. А. Зернов
• Будущее независимой аккредитации в Казахстане. — С. 42-43
  Ш. М. Каланова
• Плещущий родник творчества и успеха. — С. 44-45
  Наталья Александровна Вартанян
• Ключ к эффективному образованию. — С. 46
  А. В. Козлов, Ю. Н. Рябенький
• Кому много дано - тот много и делает. — С. 47
• Достояние республики. — С. 48-49
  Г. С. Куркутов
• Нам работать на этой земле. — С. 50-51
  М. Н. Евсеев
• Будущее культуры Севера. — С. 52-53
  Саргылана Семеновна Игнатьева
• Поиск и перспективы. — С. 54-55
  Л. Н. Владимиров
• Опорный прыжок в будущее спорта. — С. 56-57
  И. И. Готовцев
• Творческая лаборатория - источник профессионализма. — С. 58-59
  З. Н. Никитин
• Курс на формирование компетенций. — С. 60
  Н. Н. Макарова
• Практика и результат адресной целевой подготовки. — С. 61
  В. В. Березовой
• Ключевой фактор - доработка организационного механизма. — С. 62
  И. И. Корнилова
• Растут и качество, и мастерство. — С. 63
  Ю. В. Шадрин
• В рамках образовательного стандарта. — С. 64-65
  А. М. Дегтярев, М. М. Попова, В. В. Акимов
• Государственный заказ - гарантия трудоустройства выпускников. — С. 66
  А. Ю. Федоров
• Возраст молодости и полета мысли. — С. 67
  Р. Ш. Говоруха
• Два в одном. Главный по социализации - руководитель группы. — С. 68-69
  Т. Д. Зорихина, Г. А. Соболенко
• Дать учителю крылья. — С. 70-71
  Е. О. Степанова, В. А. Мокшеев, К. В. Сапегин
• Предназначение - быть впереди. — С. 72
  Т. В. Машарова
• Как утолить кадровый голод?. — С. 73
  Н. И. Кондратьев, А. С. Романова
• Щепетильный вопрос : интервью. — С. 74-75
  Светлана Ивановна Антоничева
• Плюсы, ставшие минусами. — С. 76-77
  Ю. Г. Елисеев, И. А. Якуненкова
• От рынка дипломов к рынку квалификаций : интервью. — С. 78-79
  Михаил Валентинович Никитин
• Знак вопроса похож на петлю. — С. 80-81
  Е. В. Мешков, А. Ф. Задонцев, М. Л. Ельденев
• Как оценить компетенции?. — С. 82-83
  И. В. Трунова, Л. А. Емелина
• Новая высота. — С. 84-85
  С. А. Курчева
• Через тернии - к звездам. — С. 86
  Л. А. Михайленко
• Кадровые задачи теологического образования. — С. 87
  Станислав Колотвин
• Когда найти работу сложно. — С. 88-89
  В. А. Киселев
• Ресурсные центры - модель современная и перспективная. — С. 90-92
  А. В. Никитин, Е. Е. Иванова, Л. Н. Медведева
• Знания - эстафетная палочка поколений. — С. 93
  Е. Е. Барсукова, Е. В. Боровкова